很多家长都在感叹——说自己的孩子，自律性太差，做什么都需要自己反复地督促。怎么样才能让孩子自律起来呢?以下是理的自尊心被伤害怎么办的相关内容。

自尊心被伤害怎么办

如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。

孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。

所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。

破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。当孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把他批评孩子的行为看作一个作用力。当这个作用力打在孩子的行为上。

即你的批评针对是他的行为，孩子会朝你希望的方向去发展的。反之，这个作用力打在孩子的人格价值上，即你攻击的是孩子作为人的价值，将使孩子觉得自己没有尊严没有价值，逐渐真的丧失自尊和价值。

怎样保护小孩自尊心

尊重孩子的物品

爸妈经常控制着送给孩子的玩具和书。比如，是您，而不是孩子决定神马时候放弃某件物品。您可能认为某件玩具和书已经不适合孩子了，但实际上他仍旧需要它，甚至这种喜爱持续几年!因此，处置某件孩子的物品时，一定要先问问他本人。

给予孩子足够的关注

经常得到关心，才能感受到自己的价值。和孩子交谈，留意他的需求和欲望，即使你不能满足他，也不要忽视他，尽量不要说我很忙。

与孩子平等对话、沟通

父母不要以权威自居来决断事情，或者摆出一副什么都对、什么都懂的样子，而是力求做一 个能给孩子带来知识和快乐的最知心、最值 得信任的朋友。她还经常组织十分*的家 庭会议，让孩子可以*自在、无拘无柬地生活。

怎样保护自尊心

首先，坚持平等对话。作为教师，我们首先要清醒地认识到过去的‚师道尊严? 已为时代所摒弃，学生是与老师完全平等的人，尊重是教育*的第一原则。有了这种健全的心理，才能平等地、耐心地倾听学生的心声，才不会压抑学生的个性，才会建立*、和谐的师生关系。

其次，关注弱势群体。维护自尊是每个正常人的基本需要，班级里的那些后进生及有某方面生理缺陷的学生则更渴望在集体中居于适当的地位，得到较好的评价和重视。因为他们的自尊心往往更脆弱，更容易受伤害。

所以在教育教学中应有意识地关注这些学生的心理需求，更加细心地呵护他们的自尊心。我们要像给朱元璋画像的聪明画家那样，既要保护弱势群体的自尊，又要做得巧妙，使他们感觉不到自己的弱势。

再次，挖掘前进动力。渴望积极的肯定性评价而获得自尊，是一种普遍的心理需要。即使老师们眼中的双差生(学习差、品德差)，表面上看似什么都不在乎，其实他们的内心深处同样也有十分强烈的自尊需求。

如何培养孩子自尊心

首先要去尊重孩子，跟孩子说话口气不要总是教导或者训斥的口吻，而应该是平等的交流语气，讲话方式方面更应该俯下身子，平和的说。让他尊重别人之前先学会尊重自己，慢慢产生自身的价值感。

无条件的信任孩子，培养孩子自尊心，首先要被信任，家长将自己的信任不断传递给孩子，他也会不断的增强自尊心。

和孩子的沟通中要处于平等的关系，不管是谁，都希望被平等对待，成年人如此，孩子也一样。成年人尽量蹲下身子和孩子说话，这样才能体会到孩子的世界。

尽量保全孩子的“面子”，很多父母觉得孩子小，不懂面子，所以说话肆无忌惮，部分场合的批评，实际上，这些都在打击孩子的自尊心，千万不要人前批评孩子。

培养孩子自己的事情自己做，要有一定的自尊心和责任感，对孩子的起居饮食，尽量让他自己去学习做，不要怕孩子学得慢，做不好，就替他做，自己的玩具自己收拾。