在青春期这个从儿童向青年过渡的一个特殊时期里，孩子的身体和心理都会出现很大的变化，常常令父母措手不及。逆反心理作为一种反常心理，虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征，其后果是严重的，它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态特征，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等。逆反心理的深一步发展还有可能向犯罪心理或病态心理转化，所以必须采取有效的对策，比如说求助专业的学校或者心理老师。

不知道从什么时候开始，很多的父母越来越“尊重”孩子，常常喊着给孩子“爱和*”的口号，要求与孩子平等对话，然而很多时候却是矫枉过正、过犹不及，很多父母口里的“尊重”，变成了“溺爱”。于是，当孩子对舞蹈、书法、美术等感兴趣的时候，父母二话不说先报了班，然而孩子学了一段时间不耐烦了，想要放弃时，父母又遵从孩子的决定，说是听孩子的，给他*。殊不知这是家长在“偷懒”，打着“爱孩子”的幌子。看上去是对孩子的尊重，实际上却是对孩子的放任，这是父母极度不负责任的表现。要知道，任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段，东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣，形成恶性循环。 久而久之，孩子只能什么都学不会，什么都做不成。面对不想学习，家长没有利弊的分析，也没有对学习初体验的解释，家长的尊重，表面上看其实很开明，尊重孩子的选择，也许能和孩子一起承担结果，但其实就是对教育的偷懒。很多家长口中的尊重最后都变成了溺爱，允许孩子的一时兴起，允许孩子的*选择，却没有对兴起和选择的后果负责。孩子是承担不了这个后果，他们只是觉得少了一份压力，家长没有继续坚持，缺失的就是对学习的探索，永远帮孩子体会不到深层次学习的自信和快乐。在小学阶段这个启蒙教育的初期，我们要如何为孩子建立一个学习意识?这非常关键，家长确实要选择尊重孩子的选择，但是这个尊重和选择是建立在积极的学习意义上。你让“不想学就不学”的顺其自然，停留在了对知识的浅尝辄止，也就不要再要求孩子必须考上清华北大了。学习的过程，本身就是艰苦的，家长拼的就是付出的精力和时间。小学阶段，拼耐心，中学阶段拼精力和精力实力，到了高中拼时间和陪伴，每一个学习阶段，拼的都是家长的付出和努力。不想让孩子对学习后悔，家长就必须承担起责任。不管是学习什么，只有坚持才会有学习效果，有学习效果才会有学习自信。蔡康永说过一段话，说得非常好，他说：“5岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会耶’;18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说‘我不会耶’。”如果不想让孩子长大后后悔，父母就要承担起责任，走在前面，成为孩子的引路人。告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”学习从来就不是一件轻松的事，它不仅需要孩子勤奋刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放弃时，发挥父母的“威严”，管教一下，对孩子要求严一点，这才是真正地爱孩子。有时候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子学他不想学的，是父母做的不妥;如果父母逼孩子做他自己选择的，那就是父母的责任了，要教育孩子，千万不要半途而废。无论什么事，坚持才会有效果，有效果才会有成就感，有成就感才会坚持，久而久之，才能养成良好的习惯，要让孩子明白：今天不吃苦，将来会吃苦;今天不努力，得努力一辈子。其实，真正的教育，就是“拼爹拼妈”。一个优秀的孩子，绝不可能横空出世，其背后必然有着父母付出的无数时间和心血。深圳心源教育是一家专业的青少年心理咨询疏导机构，主要面向对象为有“网络成瘾、厌学逃学、早恋、叛逆、内向孤僻、自卑害怕社交、打架斗殴、*倾向、抽烟喝酒、奢侈消费、亲情淡漠、无感恩心、自私自大、脾气暴躁、顶撞父母”等问题的青少年。深圳心源教育采取心理疏导+行为矫正+习惯管理+军事训练+感恩教育的多位一体疏导模式，以更新、更全面、更安全的咨询疏导方案，帮助青少年走出青春期困惑，重塑学生的性格品德，改善言行习惯，告别叛逆，让家长不再为孩子而烦忧。1. 如果你的孩子出现厌学、逃学等问题2. 如果你的孩子出现说谎、偷钱等问题3. 如果你的孩子对你不尊重、喜欢顶嘴4. 如果你的孩子沉迷打游戏、脾气暴躁5. 如果你的孩子喜欢玩手机、早恋网恋6. 如果你的孩子无感恩心打骂威胁父母7. 如果你的孩子喜欢泡吧、夜不归宿8. 如果你的孩子不听管教、反叛忤逆9. 如果你的孩子自我封闭、害怕出门10. 如果你的孩子脆弱心理承受能力差11. 如果你的孩子过分依赖自理能力差可以立即咨询深圳心源教育获得心理咨询师西西老师提供的教育方案，为您解决育儿方面的困惑。