学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，辅好孩素质教育的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。
封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差中走出来。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观！

现在很多学生一做作业就喊不舒服，一看书就犯困。虽然一些学生也在阅读一本书，但他们“看不见”，不希望大人们询问他们的学习情况，经常对父母的询问感到烦躁不安或者在课堂上起不来，但是课后非常活跃，这些都是学生厌学的表现。如何应对学生的厌学现象?这是令许多父母头疼的问题，许多家长想知道如何应对学生的厌学?学生厌学怎么办?聪明的父母都用这3招!1、引导学生热爱学习如果学生厌倦学习应该做什么?吸引厌学的学生，引导他们学习，是家长的重要职责。这也是父母魅力所在。家长要做的就是尊重学生的利益。例如，一些学生不喜欢学习钢琴，但父母让他学习，所以学生一看到它就厌倦了。其实，学生就像各种树苗，有的像松树和柏树的树苗，有的像柳树的树苗，有的像杨树的树苗等等。无论什么样的幼苗，都可以长成各种材料。所以，作为家长，我们的责任不是强迫学生学同样的、不一样的东西，而是给他们更多*和宽松的空间，让他们选择自己感兴趣和喜欢的东西。2、培养学生的良好习惯习惯决定命运。如果家长不注意培养学生的习惯，这无疑会毁掉学生美好的未来。当学生还小的时候，他们对好习惯和坏习惯一无所知。父母应该有意识地引导他们。只有当学生深刻认识到良好习惯的重要性，才能加强这些习惯。这就要求家长不断强调好习惯对学生的重要性。学生良好习惯的培养不是一蹴而就的事。其主要原则是:低起点、严格要求、小步、快节奏、多活动、求变、快速反馈、频繁纠正。河北学校表示习惯形成的关键是在刚开始的三天，而决定是在一个月内。坚持一个多月，不需要家长监督，学生就会自觉学习。3、培养良好的亲子关系一段良好的关系比很多教育都要好。当父母和学生有良好的关系，对学生的教育很容易成功。建立良好亲子关系的关键在于“定位”。父母应该不当“法官”，学会成为“律师”。一些家长迫不及待地成为“法官”，当看到学生有问题，这是非常危险的。学生的心是丰富多彩的。孩子需要的是一个“律师”，能够理解他的内心需求，维护他的合法权利。不要做“裁判”，学着做“啦啦队长”。在人生的舞台上，父母不能代替学生，也不应该像“法官”一样为学生辩护。如果学生厌倦学习应该做什么?家长应该给学生力量，帮助他们参加比赛。只有通过啦啦队才能给学生信心，才能让学生不厌倦学习。学习应该只有一个目的，那就是提高自己，让自己更充实。如果事与愿违，学生也可以成为一个在学习中获得快乐和自信的人。河北厌学教育学校-卿枫教育相信只有学习的热情不减，在未来，学生将致力于自己擅长的事情，这必将在任何行业发光发亮。