本研究根据「非惯例性口语行为沟通功能定义表」转录「沟通行为记录表」中的非惯例性口语行为至「沟通功能记次表」，且判读时均需符合每种功能的三项评断标准，兹将十三种沟通功能的定义和实例说明如下：1.要求物品(1)语词是用来要求想要的物品。(2)口语会直接面对人、事、物表示。(3)等待对话者的反应。2.要求活动(1)语词是用来要求或是期待进行某事或活动。(2)口语会直接面对人、事、物表示。(3)等待谈话者的反应。3.抗议拒绝(1)语词用来命令他人停止不想要的活动，包括抵抗不想要的物品。(2)口语会直接面对人、事、物表示。(3)等待对话者的反应。4.维持互动(1)有动作或是眼神注意到人或是物品，可是没有明显表现出理解的行为，只是纯粹的仿说。(2)口语会直接对人表示但不包括物品。(3)明显等待对话者的回馈，期待与对话者互动5.肯定(1)语词是用来肯定他人表达的语句。(2)口语会直接面对人、事、物表示。(3)等待对话者的反应。6.致敬欢迎(1)语词是用来表示注意到他人的出现，类似打招呼等功能。(2)口语会直接面对人表示，但不包括物品。(3)等待对话者的反应。7.放声思考(1)语词是用来引导自己的动作或行动，口语可能和动作同时或是在动作之前出现。(2)口语会直接面对人表示，但不包括物品。(3)不会等待对话者的反应。8.要求允许(1)语词是用来寻求或是期待他人对于自己的行为有一致性的看法。(2)口语会直接面对人、事、物表示。(3)等待对话者的反应。9.要求协助：(1)语词是命令或是期待对话者进行某事或活动。(2)口语会直接面对人、事、物表示。(3)等老师待谈话者的反应。10.寻求注意：(1)语词是用来吸引他人的注意或是开启话端。(2)口语会直接对人表示但不包括物品。(3)等待对话者的回馈。11.要求讯息：(1)语词是用来知道和某件事或是物品相关的事情，包括利用WH-问句或是其它具有疑惑语调的语词。(2)口语会直接对人表示但不包括物品。(3)等待对话者的回馈。12.描述：(1)语词是用来引导他人的注意力到别的物品或是事件上，包括指出、描述或通知互动的意图。(2)口语会直接对人表示但不包括物品。(3)等待对话者的反应。13.表达情绪：(1)语词是用来表达对某件事或是事件的反应，包括惊讶、高兴、挫折、悲伤…等反应。(2)口语会直接对人、事、物表示。(3)不会等待对话者的反应。纵上所述，非惯例性口语行为与沟通功能的判读、计次及功能分类标准，系根据现场的录像及轶事纪录交互对照后，依个案口语表达当时的动作、声调、眼神、会话情境与谈话内容的上下文脉络统整分析而来。此外，在遇到难以分析的非惯例性口语行为时，除了透过与家长教师的事后访谈推估其真正原因外，并与指导教授作根据录像内容，进一步的讨论和反复研判。