儿童情绪管理课程是对个体和群体的情绪感知、控制、调节过程的学习,其核心必须将人本原理作为较重要的管理原理,使人性、人的情绪得到充分发展,人的价值得到充分的体现;是从尊重人、依靠人、发展人、完善人出发,提高对情绪的自觉意识,控制情绪低潮,保持乐观心态,不断进行自我激励、自我完善。
阅读和背诵是对小学的孩子来说是非常重要的事情,只有在开始阶段把基础打好、打牢固了才有利于之后的发展,在学习上会变得更加轻松了。那么家长怎么培养孩子的阅读能力呢?下面一起来学习一下。
一、预读
阅读是听、说、读、写的核心部分,是培养听、说、写能力的重要手段。良好的阅读有助于提高听说能力,阅读可以为写作打下基础,想要拥有良好的阅读必须注意阅读的方法。
首先,经过一个阶段的学习,孩子已经积累了一定数量的知识。在此基础上,应该利用课本中的生词表,在课后对课文进行批注,逐渐懂得自己阅读课文。
预习能培养孩子的自主学习意识,增强孩子对课文的感性认识,能使孩子学会发现文章内容的重点、难点,学会寻找解决问题的方法,养成良好的阅读习惯,并逐步提高预习的能力。
二、朗读
朗读有阅读的因素,也有口语的特点,是连接阅读和口语的重要方法。因此,在预习课文之后,应要求孩子用正确的语音、语调、带表情地朗读。要让孩子尽可能多地做各种阅读练习,还要通过讲解规则,进行演示,纠正孩子的错误,逐步提高孩子的阅读技能。
只有大声朗读,才能把句子、课文融为一体,记得清楚、准确;只有大声朗读,才能掌握语言习惯;只有大声朗读才能把语音和语法知识融入到句子中,为听说训练打下基础。
只有大声朗读,才能抓住要点,突破难点,加深对课文的理解。我们古人读书,很注意大声朗读。大声朗读在英语学习中尤其重要。
三、泛读
泛读是指课外阅读。要提高孩子的阅读能力,阅读课文是远远不够的,还要引导孩子阅读一定数量的课外阅读材料。阅读材料的难度要适中,每个阶段都要比课本简单,内容要广。
泛读可以帮助孩子扩大词汇量,丰富语言知识。使孩子进一步了解外面的世界;能使孩子巩固课本所学知识,补充课本知识不足;孩子可以提高自主阅读和直接吸收知识的能力。
训练大脑的方法有很多,生活中的一个小小的改变,都可以非常有效的发展孩子的大脑。为了帮助大家,下面就来说说简单实用的少儿脑力开发技巧都有哪些。
1.多睡觉
你没看错,睡觉会让人变得更加聪明。人们的大脑在入睡后继续处理各种各样的记忆,当你醒来之后会惊喜的发现,记忆力变得更好了。
2.吃姜黄
适合大一点的孩子。姜黄,一种在咖喱中常见的香料,有助于预防痴呆症。
3.定期锻炼
像跆拳道和舞蹈这样的运动可以提高大脑的协调性。
即使在家里,也可以跟孩子一起拿着体感控制器手舞足蹈,这样可以使大脑得到有效的锻炼。
4.让大脑歇一会
经常玩平板电脑游戏会分散注意力,降低工作效率。如果可以的话,试着在特定的时间里关掉手机,专注和你孩子做一件事。
5.皱眉头
不要低估了皱眉这个简单的动作。它会让你的孩子思考更有*性和分析性。
6.看新视频
用思想的力量来改变头脑。可以选择观看尖端科技、政治和艺术类视频。
7. 使用图片
加强孩子记忆的一个秘诀是把孩子想要记住的东西和生动的图片结合起来。
8.制造混乱
嗅觉与人的记忆密切相关。但如果闻到咖啡味,看到鱼,我们的大脑就会一片混乱。这种混乱会刺激大脑中的一些神经,导致神经细胞分泌更多的神经递质,从而优化大脑功能。
9.肯定孩子
通过不断地暗示和肯定,增加这种意识会慢慢激活大脑的潜意识,帮助孩子集中精力实现积极的目标。
10.玩动作游戏
适度地玩一些安全的动作游戏可以提高孩子的反应速度和协调能力。
11.读博客内容
可以选择孩子感兴趣的内容,和孩子看这些聪明人写的东西,能够有效改善大脑的思考方式。
12.说出来写下来
这个想法转化成语言并从大脑中传输出去,然后再被翻译成单词或声音并重新进入大脑进行分析。此时,大脑再次接收到的信息将被过滤,容易产生更好的想法。
13.逛美术馆
这不仅能让孩子看起来更聪明,还能减轻压力,帮助集中注意力。
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