金博智慧少儿习题巩固课程就是在金博训练导师的指导下,由咨询老师为学员量身定制培训方案,通过金博智慧习题,强化脑电仪器的训练效果,让孩子的反应更加迅速,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力的学习。
课程名称 | 教学内容 |
逻辑魔方 | 做此类题目虽然学员不需要复杂的数学能力。但是此魔方考验的是做题者的逻辑思维能力以及注意力广度的训练,这9个数字很可能让做题者颇费心思。 |
舒尔特数字方格 | 舒尔特数字方格可以通过动态的联系锻炼使神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度,其中包括视觉定向搜索运动的速度。 |
细节图形分类 | 此题要求学员在为数众多的各种图形中为相同图形分类,其目的是在训练学员注意力广度的同时又能训练学员对于细节观察的能力。 |
行似思维辨析 | 此题目要求学员在紧密的形似文字、数字或字母中辨别不同,主要用于训练学员仔细观察的能力以及细节思维能力。 |
诗词拼图 | 要求学员从一堆已经被打乱顺序的字中,拼出一句古诗或一句话。此题目能够训练学员队词语的快速反应能力以及语言的组织能力。 |
相关数字追踪 | 此题目要求学员从杂乱无序的数字钟找出相关数字,训练学员的逻辑观察能力,使学员学会能够从无关的信息中截取相关信息。 |
数字思维转换 | 此题目要求学员能够快速反应,写出所给数字、字母的倒序,训练孩子大脑的逻辑思维转换能力,开发新的思维方式。 |
语言注意力方格 | 此题目要求学员在无顺序的诗词中不全所缺的单词,训练学员对语言的敏感,提高语言注意力,强化细节注意能力。 |
舒尔特字母方格 | 此题目培养学员注意力集中、分配、控制能力;拓展视幅;加快视频;提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力 |
字母寻踪 | 要求学员在杂多的字母中找到要求的字母,训练学员对于细节注意的仔细度、辨识能力,同时加强学员注意力的广度与深度。 |
符号准确定位 | 要求学员在形态相似的符号中找出指定符号,训练学员对图形的敏感度,提高学员的视觉注意力以及复杂注意力。 |
字形搜索 | 要求学员在相似的字母以及符号中找出指定字母或符号,训练学员对于数字字母的敏感度,提高学员的复杂注意力,强化学员的注意力深度。 |
地图数字整理 | 要求学生在形状不一的格子中按顺序输出数字,此项目训练学员的视觉注意力已经复杂注意力,通过题目强化学员的逻辑思维能力,加强注意力的广度。 |
复杂图形解析 | 要求学员在不同的、重叠的图形中按照要求归类总结,训练了学员对图形的敏感度,加强视觉注意力,强化学员逻辑分析能力,以提升数学思维能力。 |
字母价值赋值 | 根据题目指示要求学员为相应的符号字母进行匹配。训练学员对于抽象目标的匹配能力,促使学员提升几何数学学习能力。 |
符号抽离整理 | 从大量的不同符号出将相同的符号归类整理,训练了学员整理、归类的逻辑思维能力,加强了记忆、注意力的广度。 |
色块顺序搜寻 | 要求学员在复杂的大方格中找出指定的色块图形,训练学员能够在复杂的背景中挑选出所需要的指定元素,锻炼孩子的抗干扰能力。 |
词语联想法 | 要求学员听写出指定类型的词语,训练学员对于语言的仔细听写能力,同时训练学员的发散性思维思考能力,加强逻辑联想能力。 |
梯形句复述 | 要求学员复述出指定语句,训练学员的语言记忆能力以及对字词的准确度,同时加强学员的语言表达能力以及语言思维能力。 |
情节复述法 | 要求学员对于听到的情节进行准确的复述,训练学员对于关键信息掌握的准确程度,培养学员组织,整合信息的能力,加强听觉注意力。 |
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用(实践)性。心理学包括基础心理学与应用心理学,其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系,人工智能,IQ,性格等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
孩子的记忆力不仅取决于他们大脑发展的能力,还取决于日常锻炼。那么如何提高孩子的记忆力呢?下面小编分享了改善孩子记忆力的方法,快来看看吧。
第一,明确目的,才能有意识地记忆。我们可能都有这样的感觉,如果我们想记住某件事,首先必须注意它,其实小孩子也是如此。孩子没有特定的记忆目,父母应该经常提醒孩子有意识的记忆,这样对记忆效果和记忆改善有很大的影响。
因此,在日常生活中,家长往往可以主动向孩子提出记忆任务和要求。
第二,让孩子们玩游戏来记忆。不要让孩子的记忆变得枯燥,让他们在他最快乐、最放松的时候进行记忆。也可以说,在完善中学会记忆,而不是单调的强制性记忆。
例如,设置一个购物游戏,它能很好的训练孩子的记忆力。父母可以在家里开一个模拟 小超市,然后让孩子去超市买东西,同时给他一些纸币作为钱。这样,通过模拟买卖行为,孩子们将能够快速记住许多物品的名称,甚至金钱的使用方式也能产生深刻的记忆。
第三,让孩子运用多种感官来提高记忆力。心理学家已经证明,单纯的听觉记忆效果为60%,单纯的视觉系统效果为70%,如果视觉、听觉和语言活动协调一致,记忆效果可达86%以上。
因此,如果想让孩子记住一些东西并发展他的记忆力,那么应该调动孩子的眼睛、耳朵、嘴巴、手、大脑等感官同时进行。在这种情况下,记忆效果最好。
第四,让孩子对记忆产生兴趣。有一位伟大的诗人说过,哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。可以说兴趣是记忆最好的老师。你会发现在孩子的日常生活中,一旦对某件事感兴趣,就会非常专注,有时甚至会忘记身边的一切。而培养孩子的兴趣,能让记忆变得很有趣,增强记忆的关键环节。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。