孩子的年龄不一样，孩子在参与活动的积极性也会降低。年龄偏大的孩子与年龄偏小的孩子在一个营做同样的活动，这样会对年龄偏大的孩子带来一定的不愉快。因为自己渴望成长成熟，却与小朋友一起完成任务，会怀疑活动本事的意义和实际效果，同样也会怀疑父母为什么让自己参加与小朋友一起的夏令营，难道是自己太小太不成熟了?这样在活动孩子会变得消极、有一些抵抗心理，参加夏令营效果也较小，对以后孩子参加夏令营有非常大的不良影响。年龄偏小的孩子在活动中看到这些哥哥姐姐自然会放松起来，并且等待他们的帮助，诱发自身的依赖性。偏小的孩子在活动进度较慢，长期下去孩子自信心和成功的优越感得不到体验，便会开始退缩和放弃活动，回到家中孩子觉得活动不好玩，也不会想参加夏令营了。然后性别不一样，比例军事夏令营，让女孩子去参加强烈军事夏令营，或许孩子会有一些抵触，中途放弃。所以家中选择夏令营的时候，一定要了解夏令营机构分班的制度，以及活动强度，让孩子自己选择适合自己的夏令营!

提高社交能力，摆脱畏惧心理

近年来，越来越多的孩子沉迷于手机游戏，与父母的交流越来越少，不同程度的影响了亲子关系。与小伙伴的交流也更多的是关于“王者”、“吃鸡”等游戏，这不利于文化学习，也会危害视力。

户外夏令营是指来自多个家庭的孩子聚在一起参加一场“特殊”的活动，他们作为一个团队一起完成任务。在学校的课堂上，孩子的认知和社会接触仅限于同学，但当他们面对陌生人时，可能会害怕说话和交流。在夏令营中，通过教练的引导，他们相互了解，有利于友谊的交流，提高孩子的语言沟通能力。

增强集体荣誉感

来自四面八方的孩子们相聚一堂，互相讲述自己的故事。一个个的个体组成了一个小团体，团队活动需要每个成员努力完成自己的任务，然后他们都被整合成一个完整的“蓝图”。

如果其中一项没有完成，就会出现任务无法正常执行的情况，通过分工来明确个体任务，在执行任务的过程中可以形成*思考的习惯。教练会提供建议，最终的选择仍在孩子们手中。

这样孩子们可以摆脱“随大流”的坏习惯，培养自己对不同事物有独特见解的能力。共同努力完成任务锻炼了孩子们的思维能力和实践能力，更重要的是，孩子们的自信心得到了提高，收获的不仅是完成任务的喜悦，还能理解什么是集体荣誉感。

增长知识、开阔视野

在参加夏令营活动时，很多设施和设备是孩子们在日常生活中看不到的，这孩子对新事物总是表现出强烈的好奇心，探索心理可以增强孩子的观察能力，丰富孩子的内心世界。

增强安全意识

在夏令营活动的过程中，教练可以及时发现孩子的操作是否规范，指出孩子做错的事情，告诉孩子如何做对的事情，为什么要做。许多夏令营都会根据特定的主题来策划活动，比如，安全用电、安全用水、安全用火等。