独特的课程体系和专业服务
深受家长和孩子喜爱
连年获得锦旗等好评
素质过硬、指导性强
兼具耐心、责任心
更有利于孩子成长!
设施设备齐全
衣、食、住、行、训,全面保障
免除家长后顾之忧!
陪养军事素养,塑型正体,规范行为
不断成长蜕变
完善个人品质,磨炼意志
树立正确的世界观和价值观,
养成良好的作息习惯和行为习惯。
培养青少年坚韧不拔
教室24小时进行站岗、查岗
调空调温度,医护人员、应急车辆24小时待命
每个孩子都有自己的性格和个性,然后心智成长也不一样。夏令营本来是让孩子在陌生的环境里得到锻炼和成长,当然孩子安全和开心是极重要的。有些孩子性格较胆小孤僻没有自信心,团队意识较薄弱,*性也很差的情况,我们更应该让孩子参加励志主题的夏令营。让孩子在励志主题中去寻找自己的答案。有些孩子性格相反,能很快融入环境中,并且领导力很强的孩子,更适合参加冒险探索为主题的夏令营,孩子可以在刺激中体验快乐,在主题活动中实现自己“存在感”,这样孩子的进步才会更大。夏令营,主要是结合户外拓展训练,融合“十商”元素为核心,以寓教于乐的方式,让孩子亲身去体验挫败与成功。户外探索冒险系列,在安全的前提下,活动的紧凑和独特方式,可以让孩子一次次挑战成功的快乐,尝试挫败并反思,全面提升孩子的综合素质能力。香港奥德曼夏令营的教练不会帮助孩子去完成活动,也不会牵着孩子去完成任务,我们更多的是引导告诉孩子应该怎么去做,让他们打开自己的思维,融入团队的力量去完成活动。在夏令营期间,我们会都孩子的*性和生活自理方面加大锻炼,让孩子真正的成长学到东西。教练的鼓励和认可也会给孩子带来很大的进步。
时间 | 活动主题 | 主题内容 |
Day1 | 上午 | 1.入营报道,办理手续,认识伙伴 2.学员分班,熟悉环境,老师互动 |
下午 | 开营仪式,统一内务;营纪营规,破冰行动 | |
晚上 | 迎新会 | |
Day2 | 早晨 | 飞行员体能晨练(1) |
上午 | 飞行航模制作比赛 | |
下午 | 软式棍球训练、毛毛虫向前冲 | |
晚上 | 露天电影《空天猎》 | |
Day3 | 早晨 | 飞行员体能晨练(2) |
上午 | 翱翔蓝天、登机飞行体验 | |
下午 | 了解航空发展史,认识各种飞机模型 | |
晚上 | 营地亲情电话 | |
Day4 | 早晨 | 飞行员体能晨练(3) |
上午 | 高空玻璃栈道探险,水枪大战 | |
下午 | 一起动手制作 ”永不掉落的纸飞机" | |
晚上 | 航空主题篝火晚会 | |
Day5 | 早晨 | 飞行员体能晨练(4) |
上午 | 驾驶舱模拟体验,“让我们做一回小小飞行员” | |
下午 | 无锡博物馆研学,“小小飞行员”结营典礼 |
常常莫名低落忧伤或冲动焦躁,心里有很多的思绪和情感需要表达和调节,而自己掌控不了
自己常常因为情绪的不可控和表达的偏差,出现争执甚至有的时候会被群体冷落
被冷落的孩子常常会变得性格孤僻、厌恶学校和学习。不会表达自己和与他人建立良好关系
孩子常常厌恶甚至拒绝和家长沟通,孩子不理解父母的付出,父母也不理解孩子的心理
孩子对未来充满憧憬,却在学业的重压下疲惫不堪,不知道的现在学习与未来有何关系
夏季国际儿童夏令营不仅是休闲娱乐活动,也是学习一门语言或提高现有知识、发展沟通技巧和认识新朋友的活动。许多父母为孩子选择这种类型的假期,因为他们想让孩子学习一门外语,熟悉另一个*的文化和传统。
通常,在这样的营地中,都是接纳8至12岁的儿童。这样的假期可以让孩子们看到很多新事物,消除语言障碍和使用外语时出现的复杂性。孩子们一整天都被安排在营地里,不仅建立了内部的日常工作,而且对每个孩子进行24小时工作人员监控。
在营地,孩子们有各种各样的运动、活动和娱乐选择。孩子可以选择自己真正感兴趣的东西。有许多游览计划,对于总体发展和了解其他*很有用。任何国际营地都保证提供高水平的舒适度、高质量的食物和健康。
在这种假期的缺点中,值得首先强调的是高成本。并不是所有的父母都有机会把孩子送到另一个*,这比国内的夏令营要贵几倍。高昂的费用是因为航班、外国的生活水平、舒适程度和培训计划。
此外,夏令营在家长中的受欢迎程度也是非常重要的,高成本并不只是意味着更好的条件和高质量的培训,所以大家不应该只关注成本。
让孩子们有机会与英国人,美国人,法国人,法国人,意大利人,德国人等生活和交流,,提高他们对这些语言的理解的。在这种情况下,训练的有效性将取决于孩子自己对获取知识的兴趣,他对学习的兴趣,学习新事物并取得优异成绩的愿望。
对于专业从事体育运动的孩子来说,这样的训练营将是一场真正的考验。在这里,课堂的重点是语言,所有活动都是按照这样的原则进行的。
此外,如果孩子很喜欢足球或篮球,那么在这样的营地他将无所事事。最好和父母选择一个运动营或一个专门的机构。
在这样的训练营中,重点是发展交流技能、提高语言技能和克服语言障碍,而不是专注于准备测试或进行此类测试。
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