让家长了解学生重要阶段的学习情况和成果;明确接下来学习安排以及家长和学校如何的配合,帮助学生扫清学习上的阻力
已然你选择了中考复读,就一定要立誓用这一年时刻全身心去学习,否则你读了仍是白读。复读生首先要正确地知道“复读”,有必要尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上,“复读”在如今现已不是没面子的事情,而是社会比赛中的第2次选择,反映了一个学生具有更高追求、不服输的质量,精力是可嘉的。复读生要正确知道“结交”。主张复读生在严重的学习之余,扩展交往范围,走出自闭和孤单,和朋友一起打开心灵沟通交流,能及时有效地释放心理压力。
让家长了解学生重要阶段的学习情况和成果;明确接下来学习安排以及家长和学校如何的配合,帮助学生扫清学习上的阻力
剖析学生在初三不同阶段会出现的问题,通过实现家校联合解决孩子在这个年龄段特有的问题,同时帮助孩子养成好的习惯
围绕初三热点事件开展的与教学、亲子相关的活动,让学生劳逸结合,同时促进师生关系和亲子关系,间接推动学生的学习
中考复习中如何提高记忆效率?要养成固定时间内温习固定内容的习气。有关资料标明:一个人确实存在着在某一固定的时间内,做某一类工作可获得的生理、心理规则,这就是人体生物钟现象,这一规则运用到温习上就要求养成固定时间内温习固定内容的习气,一到这时间,心理上就会做好预备,温习的效率就高。
数学:重视基础多回顾得失
考生要重视基础,查缺补漏,直面问题。做好基础题,拿足基本分,这是中考取得高分的保证。数学试题的特点是题量少,分值大。考生要针对自己在第二次市质检中暴露出来的知识漏洞和方法缺陷进行查缺补漏,回归课本,完善知识体系,明确各个定理和公式(如三角函数定义、圆的相关计算公式),对较模糊和易错的题型要进行专门的训练,不要有侥幸心理和畏难情绪。
考生还要熟悉题型,明确目标,有所取舍。大部分同学已不可能把所有缺漏都弥补起来,因此对自己中考的方向和定位要有明确的认识,要结合第二次市质检试题多进行仿真模拟测试,既熟悉中考的各类题型,又能在此基础上确认哪些题型是自己的得分点,哪些要争取得分,哪些是自己的薄弱点。确实超出自己能力以外的,不要再投入大量时间。二检时,许多学生就是因为舍不得放弃第20题的(2)、(3)两个小题,最终浪费时间,打乱了解题节奏。
虽然每年的考题都不相同,但各地的中考题型和题量都是相对稳定的,有一定的规律可循,尤其是四月份的二检更是有着重要的导向性作用,因此考生要不时回顾二检的得与失,规范解题,关注细节,做到会而快,对而全,不可丢三落四。许多学生错误地认为,做对难度较大的题目才能展示自己的数学能力,才能在中考中取得好成绩,并认为第一轮复习已经做了许多基础训练,现在应该专门训练压轴题,因此把大量时间用于思考和解答难题上,并且只注重数量,每一题都是浅尝辄止,以追求答案为目的,不注重分类汇总,不用心总结解题方法和规律,以至于解了就忘,忘了再解,重复工作,疲于应付,最后劳而无功。还有一部分考生为了弥补不足实行题海战术,不断缩短休息时间,到处补习,把精神搞得很紧张,到了中考成了强弩之末,最终功亏一篑。
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