由于各种社会心理因素对广大青少年的影响，越来越多的孩子开始早恋，广大老师和家长也为孩子的早恋问题而倍感苦恼。那么面对这一问题我们有关怎么做呢？下面我们来看看相关情感心理咨询专家指出，我们应该首先了解青少年的早恋特点。
1、朦胧性
早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。
2、矛盾性
有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。
3、变异性
早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。
4、差异性
青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年报公开，在许多场 合出 双人对，严然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。有的 则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。
江苏苏州特殊叛逆学校认为在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相当时，多半是女孩儿采取主动。 男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。
特殊叛逆学校

每个孩子都有叛逆期，家长要及时了解，沟通，修正，帮助孩子度过叛逆期是家长最主要的责任，不能放任自流，任其发展。
问题孩子特训学校认为叛逆期是孩子接触社会因素造成，家长做好引导就能让孩子形成良好的社会价值观，做不好，孩子在叛逆期出事的情况缕缕出现，轻者接受教训，重者接受惩罚，个别的影响一生。
怎么帮孩子度过叛逆期，我建议几点：
1、从小（三岁以后）培养良好的习惯，早睡早起，按时吃饭。

2、4岁就让孩子保持*，可以在一个房间分床睡，6岁就可以让他单独房间。

3、有事及时沟通，最好蹲下来说话。
4、孩子成长不能急（6岁左右），现在社会上的教育知识大爆炸，各有道理，要慎重选择，找适合年龄段的知识学习，培养“太懂事，小大人”不可取。
5、适量增加运动，叛逆期是孩子自我意识的体现，容易发脾气，觉得自己是对的，孩子生气的时候等个两分钟，然后带孩子出去运动，孩子玩累了，脾气也没有了。
6、孩子大一点（11岁），让他形成自己的财富观，如果孩子表现好，可以每个月给100元，有条件的一个星期给50到100块钱，让孩子*去购物，去大一点的商场，让孩子自己做主，想买什么都可以，前提是回来记账，一定要数据对上。
7、12岁以后多带孩子出去旅游，增长孩子见识，孩子知道的多了，就会理解那些事情能做不能做。懂事了，孩子的叛逆期基本上就过了。
问题孩子特训学校