孩子有网瘾，父母应该做些什么呢？孩子迷恋网络，很多时候源于父母的示范作用。一些父母就是网络控，在孩子小的时候，妈妈不停地刷朋友圈，网上购物;爸爸玩游戏，关注各种讯息，以致敷衍着孩子的各种诉求。
现实缺乏兴趣爱好、没有良好的人际互动是孩子迷恋网络的现实原因。在孩子成长的过程中，父母没有帮助孩子培养广泛的兴趣爱好，没有给他们创设与同龄人友好互动的环境，造成他们缺乏人际交往能力，网络是一种能快速和别人达成互动的介质。
有的孩子被网友骗了几千元后，依然不放弃交网友，有孩子说：“我在现实中没有一个朋友，我在班里就是空气，所有朋友都在网上，如果把我的网断了，我就和这个世界脱节了……” 在孩子告别网瘾的路上，父母应该做些什么呢？
一些孩子之所以上网成瘾，是因为他们在现实中没有朋友，在学校太孤单了，于是寄情于手机和网络。另外，有的孩子为了与玩游戏的同学有共同语言而玩手机游戏。
在孩子告别网络成瘾的路上，父母应该做些什么呢?
解铃还须系铃人，让孩子和网络保持一定的距离，重任在家长身上。
首先，家长要先放下手机。很多小学生跟我投诉，为什么家长手机不离手就没有人管，而我们玩手机就不行呢?为了孩子，请家长和手机保持距离，你希望孩子成为什么样的人自己就先成为什么样的人。
其次，家长要成为可以和孩子聊天的有趣的人。鲜活的人际互动，才能让孩子告别网络，在有品质的沟通中感受生活的多样和有趣。
第三，为孩子创造更多与同龄人互动的机会。一些成年人对孩子进行物质奖励或馈赠往往是购买电子产品，一旦发现孩子迷恋又要求孩子克制，提高自控力，这不是给孩子出难题吗?父母利用节假日带着孩子走出家门，亲近大自然，培养更多的兴趣爱好，参与更多的与同龄人互动的机会，结识更多的同龄人，建立真实有效的人际关系。
另外，对于初中以上的孩子，可以通过生涯规划帮助孩子明确成长的方向。有的孩子没有目标，浑浑噩噩，生涯规划可以让他建立持续的学习动机。当孩子渴望学习的时候，家长就能和他进行有效约定，比如，写作业和睡觉的时候，就把手机放到客厅，当然家长也要承诺不偷看，做让孩子可以信赖的人!
网络之所以成为过激言行的触点，是因为对孩子来说，手机是特别多东西的载体——青春期的浓烈情感、对社会交往的强烈需求、别人如何看待自己、能不能融入集体……有时候孩子甚至会觉得，网络就是他，他就是网络。如果你阻隔了他与网络，就夺去了他的身份、夺去了他的人际关系、夺去了他为数不多但可以*支配的物品，他当然要跟你势不两立。
江苏徐州戒除网瘾学校认为孩子的世界绝对没有我们想象的那么简单，他们承受着来自各个方面的压力，学习真的仅仅是一方面而已，当孩子无法处理各种事务时，往往回退回到网络里，想把孩子从网络中领出来，需要父母用心去聆听、观察、揣摩和有效沟通。简单粗暴的断网只能增强孩子的无助感或逆反心理。
戒除网瘾学校

　　怎样有效的与离家出走的孩子交流？ 成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，对交流的成功至关重要。
　　信任的语气

　　孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

　　尊重的语气
　　从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。
　　商量的语气
　　每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
　　赞赏的语气

　　每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

　　鼓励的语气

　　要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

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