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银川高三一对一补课机构实力排名
高中文化课辅导培训班 2021-05-27 16:52:39 99
导语概要

高中英语如何提高,在英语学习中,我认为重点应该放在提高语言理解能力上,无论是阅读还是完形填空,正确的答案都是基于对文章的正确理解,所以在平时的学习中应该注意这方面的训练,例如,每天完成一篇完形填空,做三篇阅读理解,通过不断的练习,积累答题经验,提高理解文章的能力,在回答技巧方面,小编我做出了详细的讲解,并在坚实的基础上增加了一些巧妙的方法,使得这两部分的解答变得简单有趣,准确性更高...

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高三英语作文万能金句,全部记住就对了!

  导语:偷偷告诉你,英语作文什么的,其实都是套路啦!有万能句型助攻,轻松反套路~

  一、开头句型

  1.As far as ...is concerned   就……而言

  2.It goes without saying that... 不言而喻,...

  3.It can be said with certainty that...  可以肯定地说......

  4.As the proverb says, 正如谚语所说的,

  5.It has to be noticed that...  它必须注意到,...

  6.It's generally recognized that... 它普遍认为...

  7.It's likely that ...  这可能是因为...

  8.It's hardly that...  这是很难的......

  9.It's hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说...

  10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是

  11.There's no denying the fact that...毫无疑问,无可否认

  12.Nothing is more important than the fact that...  没有什么比这更重要的是…

  13.what's far more important is that... 更重要的是…

  二、衔接句型

  1.A case in point is ... 一个典型的例子是...

  2.As is often the case...由于通常情况下...

  3.As stated in the previous paragraph 如前段所述

  4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以……

  5.But it's a pity that... 但遗憾的是…

  6.For all that...对于这一切...... In spite of the fact that...尽管事实......

  7.Further, we hold opinion that...  此外,我们坚持认为,

  8.However , the difficulty lies in...然而,困难在于…

  9.Similarly, we should pay attention to... 同样,我们要注意...

  10.not(that)...but(that)...不是,而是

  11.In view of the present station.鉴于目前形势

  12.As has been mentioned above...正如上面所提到的…

  13.In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说

  14.However, we have to look at the other side of the coin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面,即 …


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高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对于一些问答题、概括段落大意等题目,句不离段,也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境,如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云,只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。


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03 开放式英语辅导模式,激发潜能
英语体系融会贯通
强化学生建立起章节知识和年级学科整体整体体系的关系脉络,从整体上把握英语知识结构;锻炼发散思维,养成联想的学习习惯
长期目标+阶段目标
帮助孩子建立起自己的英语日常学习习惯,制定合乎自身发展的长期目标,并分阶段建立努力实现的不同短期目标,增强英语成就感
激励式评价体系
根据学生实际设计教学方案,并设计实时的教学评价模块,精确获取学生课堂收获,并通过评价系统来不断挖掘学生潜能
回归现实源自生活
以英语知识在现实生活的活学活用来激发学习兴趣,用英语知识来收集多学科多方面问题、用英语思维分析问题、用英语思路来解决问题
建立兴趣持久动力
掌握正确的英语学习方法,树立英语必胜的信心,以正确的态度面对英语学习中的各种困难和问题。逐渐培养学习英语的兴趣

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