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重庆初中文化课培训有哪些
初中文化课一对一辅导班 2021-05-27 14:52:47 95
导语概要

初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言,语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好,在答题之后,如果时间允许,要重读...

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中考生要上北大清华从初一开始就这样做

从小学到初中,对学生来说,知识上有跨越,从算术到代数;环境上,心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期,总是有同学面对新问题准备的不好,掉下队来,同时,也有些同学方法得当,后来居上。为什么会这样呢? 一、要学会制定学习计划,有计划地学习。 一进入初中,同学们会惊奇地发现,与小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管得很松,在这样宽松的学习环境下: 1,要自觉地学习。 有些同学管不住自己,放任自流,不能自觉地找课外题做,预习,复习。这样的同学多半缺乏自制力不刻苦。长此以往,与那些能够自觉学习的同学,差距就会越来越大。等你发现差距的时候,一般就很难赶上了,因为大家都在一个水平的时候,你都不能让自己努力自觉的学习,看到差距,就更困难了。 2,要有计划性。 在学习的过程中,总会有自己学得好的部分,学得不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且初中难的学科较多,有计划地分配时间,避免偏科也很重要。 最好能够早点找一本中考考纲,了解将来考试的范围和难度,好对症下药,有所侧重。 二、思想上不能松懈。 时时刻刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉队。相当一部分同学,进入初中后,以为考入重点中学,考入实验班,就万事大吉了。休息一段时间,然后再努力,反正中考还早着呢!这就大错特错了!中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。 初中三年,眨眼即过,而且初一初二初三环环相扣,初一的知识比较简单,但如果基础打得不牢,不能开拓思维,超前学习,到了初二学习几何证明,初三学习二次函数就会感觉很吃力,尤其是到初二,初三还要学习两门新的学科--物理和化学。三门课放在一起,很多初一数学基础不好的同学就很难赶上了。 所以,同学们从跨入中学大门开始,就要有长远的计划,步步为营,时时占得先机。 三、要摒弃小学毛躁、不安的学习心态,养成认真,踏实的学习习惯。 这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是,小学的知识比较简单,即使你粗心大意,也只是会做,写错马虎而已。但到了初中,这就包含两层含意: 1,似懂非懂。 随着初中知识点难度的提高,同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式,就不可能完全消化老师所讲的题目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。 前者根本上讲就是不会,不懂。(有的学生看似什么都会,就是考试不会)一旦养成这样的习惯,就很难改正,而且这样的同学还觉得自己其实很聪明,老师讲得都会,只是偶尔马虎而已。结果考试成绩总是一塌糊涂。 2,在完全会做的情况下,做错题目。 这是马虎。小学时,大家分布在各个不同的小学,班级里面优秀的同学不多,马虎一点,还是不能影响到你在班里的排名。 而到了重点中学,尤其是实验班,竞争很激烈,大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力更踏实,更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好,而到了初中后,成绩越来越差的原因。 往期头条回顾(按最新更新时间排序): 要考北大清华从初一开始就要这样做 中考家长不得不了解的七个大于号 中考状元给学弟学妹的备考建议 中考经验:考场好心态是练出来的

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中小学辅导四大优势

老师用心|孩子开心|家长放心

  • 强大的师资力量

    均一线教师具有多年授课经验,每周对课程展开调研,精益求精

  • 严格的辅导管理

    每班配备班主任、授课教师、学业规划师,回访、家长会时刻了解孩子情况

  • 量身定制的方案

    以中考为目的,提供多种针对性的课程,帮助孩子在各科的突破

  • 个性化成长规划

    根据孩子的潜力,制定个性化方案,帮助孩子建立完善的人生规划

中小学语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言,语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好,在答题之后,如果时间允许,要重读。

课程特色

  • 学能测评

    学能学力测评,根据测评结果分析学情障碍

  • 规划目标

    综合测评情况及学生分数差距,制定阶段性教学规划

  • 定制方案

    分解规划,针对学生学情障碍制定专属学习方案

  • 匹配老师

    综合学员情况及诉求,匹配合适的授课老师

  • 精心辅导

    课前沟通,调整教案;精心辅导,查漏补缺;课后陪读

  • 跟踪反馈

    高频反馈,方便家长了解;家校合作,帮助孩子学习


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