再过6个月，2016年中考将举行。如何复习迎考，是每位老师、学生、家长都非常关注的事情，晨光中学王启铁老师提出的教学抓紧抓实、复习科学得法，对大家应该有所借鉴作用。首先对初中三个阶段教学的要求各有所侧重：初一调控进度，夯实基础，注重学习、生活习惯的养成;初二防分化，治拐腿，均衡发展，少留缺憾;而在初三，学校更加重视，定期检查、把握学情教情，精心施教，鼓励师生家长形成合力，拼搏一年，决胜中考。

　　学校领导把毕业班的教学工作摆在全校教学工作的首位，作为“重中之重”抓紧抓实。学校领导集体听推门课，有时一周多达6-8节，与教师共商如何改进教学方法，让学生动起来，让课堂活起来，全面提高初三复习课效率。学校领导分头深入班级，倾心与学生交谈，及时了解学生思想动态及学业上的困惑，帮助他们克服考前急躁、无所作为、悲观情绪，帮助他们树立信心，振奋精神，放手一搏。

　　中考复习必须转变教学思想和教学方法，这是学生必须自主去完成的考试，复习时必须强化和突出学生的主体地位。复习中要把旧知识讲出新意，讲出规律，连成网络，提高课堂45分钟的效益。复习要握一个“准”字，即依据教材和各类考试说明，对准中考要求，号准中考脉搏，认准复习方向，找准措施办法;加强试题信息筛选。要做好月考情况分析。每次月考之后，教务处要及时进行总结，了解学生知识缺陷及课堂教学的不足之处，及时总结经验和教训。通过分析总结、表扬督促，初三年级全体师生都能从自我方面找准新的努力方向。

　　纪律是学习的保证，没有良好的纪律保证，要提升教学质量是很难做到的。纪律不仅班主任要管，科任教师也要管，学校要求所有科任老师管好自己的课堂。2015届初三毕业8个班，没有一个乱班差班，没有出现一例大的违纪事件。班主任尽职尽责，尽管他们家里上有老下有小，但都能克服困难，早上7点左右就到了班上，引领学生进行晨读，晚上10点半学生就寝之后才离校。年级组长的工作得到了班主任和全年级老师支持，确保了学校工作意图及时地在初三年级得到贯彻。初三年级的常规管理要求一直没有放松，学生佩戴校卡，规范发饰，穿着校服，纪律严明，阳光向上，初三年级学生的良好表现，一直成为初一、初二学弟学妹的榜样。

　　初三复习迎考要求形成文字材料，分发给老师、学生、家长，使大家都明白在初三复习阶段应该做什么，怎么去做。这些有效举措使中考目标清晰、任务明确，得到了学生、老师、家长的全力响应与支持。

中小学语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，对于一些问答题、概括段落大意等题目，准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案，大多数题目在文章里是能够，对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目，字不离词，在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。