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昆明高考冲刺补课班收费价目表
高中文化课辅导培训班 2021-05-27 14:38:58 129
导语概要

高中如何注意学习方法,提高学习效率呢?1.间断学习方法这种方法通常比集中时间更有效,特别是在学习第一章或其他课题的时候,一些教师表示,两个小时有目的的学习可以取得三个小时的集中学习效果,如果组织得当,可以利用休息时间在短时间内复习功课,2.计划学习法,每天制定一个学习计划,但要留出足够的时间来应付突发事件和娱乐活动,这个计划越合理,就越有可能被采纳...

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高中艺考生文化课学习数学必修五,圆的方程思维导图知识点

  (一)圆的标准方程

  1.圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆.定点叫圆的圆心,定长叫做圆的半径.

  2.圆的标准方程:已知圆心为(a,b),半径为r,则圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.

  说明:

  (1)上式称为圆的标准方程.

  (2)如果圆心在坐标原点,这时a=0,b=0,圆的方程就是x2+y2=r2.

  (3)圆的标准方程显示了圆心为(a,b),半径为r这一几何性质,即(x-a)2+(y-b)2=r2----圆心为(a,b),半径为r.

  (4)确定圆的条件

  由圆的标准方程知有三个参数a、b、r,只要求出a、b、r,这时圆的方程就被确定.因此,确定圆的方程,需三个*的条件,其中圆心是圆的定位条件,半径是圆的定型条件.

  (5)点与圆的位置关系的判定

  若点M(x1,y1)在圆外,则点到圆心的距离大于圆的半径,即(x-a)2+(y-b)2>r2;

  若点M(x1,y1)在圆内,则点到圆心的距离小于圆的半径,即(x-a)2+(y-b)2<r2;

  (二)圆的一般方程

  任何一个圆的方程都可以写成下面的形式:

  x2+y2+Dx+Ey+F=0①

  将①配方得:

  ②(x+D/2)2+(y+E/2)2=D2+E2-4F/4

  当时,方程①表示以(-D/2,-E/2)为圆心,以为半径的圆;

  当时,方程①只有实数解,所以表示一个点(-D/2,-E/2);

  当时,方程①没有实数解,因此它不表示任何图形.

  故当时,方程①表示一个圆,方程①叫做圆的一般方程.

  圆的标准方程的优点在于它明确地指出了圆心和半径,而一般方程突出了方程形式上的特点:

  (1)和的系数相同,且不等于0;

  (2)没有xy这样的二次项.

  以上两点是二元二次方程表示圆的必要条件,但不是充分条件.

  要求出圆的一般方程,只要求出三个系数D、E、F就可以了.

  (三)直线和圆的位置关系

  1.直线与圆的位置关系

  研究直线与圆的位置关系有两种方法:

  (l)几何法:令圆心到直线的距离为d,圆的半径为r.

  d>r直线与圆相离;d=r直线与圆相切;0≤d


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高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,仔细研读语段,整体感知文章内容,其次要初步理清文章的思路,一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨,平时要学会为文章标段,归纳每段意思,有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案,有的同学采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。

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