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复习课要制定全面,系统准确的目标
从复习课课堂目标来讲,要从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等三个方面综合性地对学生提出目标,不能厚此薄彼.首先,三维目标各方面都要求准确,具体,其次,三维目标相互之间也要区分开来.复习一个点就是一个点,培养一种情感就是一种情感.明确学习责任.细分评价方法.最后,目标要具体.
例如,在对二面角一内容的专题复习课上,笔者就提出了这样的目标:知识与技能:要求学生正确理解二面角及二面角的平面角;过程与方法:通过概念教学,提高逻辑思维能力,渗透等价转化思想;通过图形结构分析,掌握作图方法,提高空间想象能力;情感态度与价值观:通过本节教学由水坝、卫星运行轨道平面到二面角,体现由具体到抽象思想.
制订复习计划
根据知识的重点、学生的知识状况及总复习的时间制订比较具体可行的复习计划。这个可以放在寒假里对九年级下学期的新课及复习课制订周密的计划。一般的复习计划主要内容应该包括系统复习安排和综合复习安排,系统复习初中每一章节的内容,要计划好具体的时间、复习重点与基本方法;
计划如何挖掘教材,使知识系统化;要训练学生哪些方法、培养学生哪些能力、掌握哪些数学思想等。综合复习应设计如何引导学生对初中数学完成由厚到薄的转变:如何培养学生的综合运用知识解决问题的能力:安排如何引导学生对各种数学方法进行训练,使知识系统化、熟练化,形成技能技巧,促进学生数学解题能力的提高,使学生形成知识体系。


语文:历年真题选讲、考点重点拔高、写作思维拓展训练。
数学:重点章节难点攻克、易错题集中讲解、解题技巧训练
英语:重难点语法词汇梳理突破、李念中考真题选讲、专题写作训练指导
生物:重难点考试题型集训、历年中考真题选讲、答题技巧集训
语文:合理规划知识体系、文言语法点拨、各类题型技巧集训、作文结构创新技法。
数学:基础知识学习与巩固、初一同步基础立体讲解,重点章节差缺补漏。
英语:难点语法、词汇篇理解突破,完型阅读等专项练习、写作题型归纳和技巧。
物理:巩固动能定理、专项例题提升、失误点深度剖析。
化学:基础知识答疑查缺补漏、常考知识误区归纳。
生物:梳理主干知识、明析基本知识点,重难点考试题型训练。
语文:历年真题选讲、考点重点拔高、写作思维拓展训练。
数学:重点章节难点攻克、易错题集中讲解、解题技巧训练
英语:重难点语法词汇梳理突破、李念中考真题选讲、专题写作训练指导
物理:知识漏洞补缺、失误点深度剖析、综合题型答题技巧训练
化学:历年中考真题选讲、重难点强化训练、综合大题训练
生物:重难点考试题型集训、历年中考真题选讲、答题技巧集训
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我们急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多*思考、*实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
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我们通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
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我们根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
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我们具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。我们的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是我们优质教学服务的基础。
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根据以学生学习为中心的服务理念,我们在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
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根据教学组织形式的不同,我们的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,龙文的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
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