儿童自闭症康复中心
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依托于自有特教孵化园,让千万自闭症儿童走进校园
自闭症儿童家长该怎么护理?家长不要只关注孩子的学习成绩,节假日总让孩子待在家里看书学习,这样就造成了一个封闭的环境要多鼓励他们在节假日出去和别的孩子玩耍,找回孩子应有的天性自闭症儿童教育措施,自闭症儿童最需要的是父母的培伴,在一贫困地区,大部分孩子的父母都去外地打工,一年只回一次家,孩子们缺少了培伴与教育,自让会染上一些恶习,或变的自闭所以父母要多陪陪孩子,多与他们交流,开导他们如何做人等等...
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关爱自闭症孩子,家长在行动。昨天下午,天津市首家自闭症家长互助会在童之舟儿童发展中心成立。
30多位自闭症或发育迟缓孩子的家长聚集在一起,接受专业老师的培训。他们的孩子则在9名高校志愿者的陪伴下,做起了圆圈舞、拍皮球的游戏。原本不愿意和人交流的孩子,在老师和志愿者的鼓励下,和大家玩到一起,放声大笑。
与此同时,家长课堂里童之舟的黄主任为家长做起了细致的自闭症知识培训和普及。黄老师说:“我也是一名自闭症孩子的家长,很多家庭没有能力花钱培训孩子,我就想把我自己培训孩子的知识跟大家分享,让更多家庭受益。”在现场,黄主任免费向家长传授了很多培训自闭症孩子基本生活技能、认知技能的方法。
讲座过后,家长们围坐在一起交流心得。不少家长表示,自从孩子患病后,他们就一直非常担心孩子的成长和将来的出路问题。黄老师说:“自闭症孩子成年后的出路堪忧,但其实他们也能工作,实现人生价值。在日本,就有家长培训自闭症孩子在精密仪器车间做装配工作,孩子们做得很好。”
一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上训练师的关注与投入,来访者的*表现与创造,构成了沙盘游戏基本要素,这简易的设置中,孩子内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展。
沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想:*与保护、提高与发展、发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。
它可以作为正常人心理活动投射的体验,通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法。

影像、手工、绘画、音乐、演讲、谜语、游戏、体验、百科全书般的文化内容
情景教学、趣味性教学模式、写生、节日主题活动、游学社会实践、画展比赛
艺术审美鉴赏、想象力、创造力、空间造型能力、手眼脑协调能力、观察记忆力
儿童绘画心理学、音乐品鉴会、家庭亲子课堂、家庭游学活动、亲子家庭讲座

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