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萧山初三中考补习班哪家好
秦学教育中小学辅导班 2021-05-26 11:47:00 84
秦学教育中小学辅导

秦学教育教育 课程体系

  • 秦学教育

    目标班

    为优秀学员量身打造,以学习重点、难点知识为载体,独特的教学法,帮助学员保持并提升学习效率和效果。

  • 秦学教育

    好学班

    针对基础知识进行巩固吸收;覆盖初中、高中的所有科目;适用于学习成绩中等或中等偏下的学员。

  • 秦学教育

    专项班

    针对高中学生学习中某个专项的学习难点进行集中突破。弥补学习中的短板;适合基础薄弱的学员。

  • 秦学教育

    住宿班

    适用于各类好学专项课程、全日制课程、假期课程。适用全国各地有上述需求的学员。

  • 秦学教育

    志高班

    适用优秀并有规划地进行学习的学生;覆盖初中、高中的所有科目。

初三学生怎样学习才能提高成绩?初三的学习方法有哪些?_

  距离2019年的到来还有10天,这也意味着中考的进程进一步拉近。作为一名初三的考生,还有不到半年的复习时间,怎样更有效的学习,提高学习成绩呢?初三的复习有着一个明显的特征:时间紧、任务重。因此一个好的学习方法至关重要。今天小编就和大家聊一聊初三应该怎样学习,有哪些学习方法值得借鉴。各位考生可以了解参考。

  想要提高成绩,首先对自己目前的学习情况要有一个清晰而客观的认识,找到自己的薄弱环节,制定有效的复习策略和方法。很多同学成绩不理想可是也不知道究竟差在哪里?就跟去医院看病一样,连自己的问题都不知道出现在哪里,怎么才能找到解决办法呢?以数学为例,初中数学主要包含代数和几何两部分,代数部分以运算为基础,还涉及到方程、函数和不等式的应用,很多同学数学成绩差都是因为基础运算能力不过关,连基本的运算都不熟悉,谈何学好数学。几何部分以概念、性质定理和判定为基础,涉及到线与角的计算、证明、推理。

  如果能及时找到自己在学习中的知识点漏洞和薄弱环节,再制定提升计划去去学习、巩固和提升,经过专题化强化训练,成绩肯定会得到一定的提升。,

  那么该如何去寻找和分析自己的知识漏洞和薄弱环节呢?当然如果有足够的时间,可以将整个初中的课程再过一遍,但毕竟初三的时间有限,没有那么多的时间去做精细化复习,那么该如何办呢?

  初三复习的目的是应对中考,所以在找问题和制定复习策略时就需要以中考为导向,看看中考的重点内容是什么,这就需要去认真研究考纲和考题了。每年的中考也许会有调整,但变化不大,重难点基本固定,特别是在理科方面,基本上可以细化到每道题目对应的考点。那么这就为我们的复习提供了方向和指导。认认真真去分析近些年的考纲和真题,去寻找命题规律,重难点知识点。

  找到一份中考往年的中考真题,自己先去*完成,然后再去批改,之后再去分析,看看哪些题目是自己目前能正确解答的,哪些是似懂非懂的,哪些是压根不会的。自己能正确解答的可以再做些练习,提升熟练度和速度;似懂非懂的就需要重点去学习和总结了,看看每道题目涉及的知识点和方法,总结解题的突破口、重难点、易错点,特别是自己存在问题和疑惑的地方一定要去弄懂。不一定要有多块的速度,一定要认认真真的去学习和巩固每一个考点,直到对这个知识点完全掌握,相对应的题型能正确解答了,再进行下一个专题和类型。这样的复习很具有针对性,效率也会高很多。

  在复习中一定要注意去总结和积累,特别是自己做错的题目,一定要去总结和思考,巩固和强化练习,这次出现的错误如果得不到及时纠正,那么在下次依然会出现。如果每次的错误都能得到及时的纠正,同样的错误不再出现,那么在考试中的表现就会越来越好,成绩也会得到不断提升。

  早初三的复习一定要做好规划,注意复习节奏,除了跟着老师的复习进度和计划,还需要几何自己的实际情况去做一些专题类复习强化和训练,争取能不断弥补知识漏洞和强化薄弱环节,在每一次的模考中都能有所进步。

秦学教育服务管理

  • 学习目标管理

    首先**入学测试,初始成绩确认明确定位,了解自身问题,认同提升所需路径及措施.

  • 学习任务管理

    任课教师每日都会布置新任务和作业,学员每日有自习老师监督答疑并督促学员完成。

  • 学习内容管理

    任课教师将制定专属于每一位学员的学习计划,按照计划授课,每次课程后进行及时反馈。

  • 学习结果管理

    统一模考、个性化周测试、对知识及成绩进行逐一分析、对学习结果进行及时的反馈和沟通。


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学习目标管理

课前

首先入学测试,初始成绩确认明确定位,了解自身问题,认同提升所需路径及措施。

学习内容管理

秦学教育

任课教师将制定专属于每一位学员的学习计划,按照计划授课,每次课程后进行及时反馈。

学习任务管理

秦学教育

任课教师每日都会布置新任务和作业,学员每日有自习老师监督答疑并督促学员完成。

学习结果管理

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统一模考、个性化周测试、对知识及成绩进行逐一分析、对学习结果进行及时的反馈和沟通。

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