逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程，它与形象思维不同，是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质，表达认识现实的结果，逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。

什么才是合理有效的专注力培养的方式呢

什么才是合理有效的专注力培养的方式呢？

1、兴趣是关键：爱好从小培养

即便是我们成年人，通常也是在做自己感兴趣的事情时，容易专心投入。小孩子注意力较浅，自控能力较差，所以更是如此。兴趣是最好的老师，孩子对事物越感兴趣，注意力就越是集中、稳定。所以要把需要孩子做的事情，设计得有趣，激发孩子兴趣才是关键。这样才更有利于孩子的专注力培养。

2、不要轻易打断孩子：想想你自己追剧时候的样子

有的时候孩子会专注在一些大人可能不太能理解那些事情当中。比如说婴儿会专心致志地玩自己的手，吃自己的手，脚。大些的孩子可能会很专注的低头玩一个纸片，或者很努力的在“搞破坏”撕了一堆纸片。甚至用力的在浪费牙膏，挤掉了一整管牙膏……等等。我们觉得这些事情无意义，甚至是“恶作剧”，但对于孩子来说， 是在自发性主动“学习”，在探索认知世界。只要安全的，不应当去打断阻止。没有非常紧迫的事情不要干扰孩子。

比如我们在看仲基老公或者安迪女王的时候根本不会理老公的碎碎念对不对，所以对宝宝的“小爱好”也请给予充分的尊重哦。

3、不要催促：娃只想做个安静的美男子

我在之前的教育笔记里也提及过这个问题，孩子做事情有自己的节奏，有的时候孩子做一件事，其实做的很认真，但是手脚很慢，不要因为嫌弃孩子慢就不断的催促或者干脆代劳，这样也会干扰孩子的专注力。对孩子来说，专注认真的做完一件事，比很快做完更重要。再说催促会影响到孩子做事时的情绪，情绪状态不好的时候，就更加难以集中精力。孩子还小，实际能力有限，家长要有足够的耐心，给孩子足够的机会，静待他们成长。

4、培养好习惯：one by one

帮孩子养成做事有始有终的好习惯，对孩子注意力培养也有很好的帮助。从生活的细节小事做起。

比如，玩完的玩具要收好。可以和孩子玩把玩具宝宝送回家的游戏。再比如，吃饭时不要纵容孩子边吃边玩或者边吃边看电视。

不用和孩子大呼小叫的命令“好好吃饭！不许玩啦！”。很多家长发现，即便是经常这样叨叨，效果也并不见得好。很多时候孩子还是会我行我素。遇到这样的情况，可以心平气和的和孩子面对面的交谈。让孩子选择是要吃饭还是要玩。选择吃饭的话，一会儿吃完就可以继续玩了；选择玩的话，那这顿可以不用吃，现在就可以玩，但是一定要等下一顿才可以吃饭。如果孩子选择玩耍，也不要因为两餐之间，孩子饿了就心软妥协给孩子零食加餐。总之要让孩子养成一件事做完再去做下一件事的好习惯。

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前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。