注意力不集中容易分心,不能专心做一件事,注意力很难集中,很容易被干扰,做事有始无终;学习困难,上课不专心听讲,易走神,健忘,写作业拖拉,考试马虎大意,成绩不稳定;精力旺盛,活动过多,坐不住,静不下来,手脚不停或不断插嘴、干扰大人活动,无目的乱闯乱跑,不听劝阻;冲动任性,情绪不稳定,烦躁不安、易激惹、爱发脾气,爱走极端,常常不假思索就得出结论,行为不顾忌后果;缺乏自我克制能力,顶嘴冲撞、没有耐性。
很多家长反映孩子注意力不集中,那么究竟注意力不集中有哪些表现呢?我们来看下:
1、人是挺聪明的,但是成绩却提不上来的孩子;
2、注意力无法集中的孩子;
3、上课容易分神、搞小动作、喜欢说话的孩子;
4、做事拖拉、粗心大意的孩子;
5、做事马虎、丢三落四的孩子;
6、考试容易漏题、漏字,漏行的孩子;
7、写字:上下左右颠倒,多笔少划的孩子
8、记忆力差、学新忘旧的孩子;
9、学习态度不够好,不自动自觉学习的孩子;
10、对学习没有兴趣,没有动力学习的孩子;
11、听而不闻,视而不见的孩子;
12、调皮、不听父母教导的孩子;
13、过度活跃、无法安定下来的孩子;
14、胆小、自信心不足的孩子;
15、情绪、行为自控能力较差的孩子。
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多动症训练1对1特色课程:主要是针对了5-18岁的多动症孩子,对其进行训练,帮助他们可以改善自己的注意力。并且此课程的老师会对孩子进行一对一的指导。阅读障碍训练1对1专项课程:主要针对5-18岁的孩子开设的,教材的选用也是由竞思教育编写的,由行业内的老师对孩子进行一对一的辅导。阿斯伯格症训练1对1课程:主要是针对于有自闭症的学员开设的。
儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高,感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响:(一)有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验;(二)促使儿童注意力集中;(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。
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