现如今，很多青少年出现了严重的厌学情绪，不愿意去上学，这让家长非常头疼。青少年厌学有的时候并不是孩子不爱学习，而是孩子出现了心理障碍，导致孩子无心学习。针对青少年厌学心理咨询和辅导,青少年特训学校表示自信心就是相信自己一定能达到某一目标或完成某一项任务的心理状态。自信心是人自身能力发展的巨大动力，是人们走向成功的不可缺少的条件，帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下功夫，首先突破，证明他具有学习的能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题，来启德教育，还您一个全新的孩子。
4大基础保障
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学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。
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学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。
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学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。
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小、初、高文化课程同步，辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹，免学费回校入读
如何教育叛逆期青少年(少年叛逆期怎么去教育引导)
一、如何教育叛逆期青少年？
青少年具有较强的情感反射、不稳定、渴望脱离家长、寻找伙伴认同、渴望尝试新的东西、缺乏自制力和控制力等。这种改变的原因与人们所熟悉的生理心理巨变、荷尔蒙水平的改变。
美国国立健康研究所对脑发育的调查显示，叛逆期的脑部发育仅为80%，特别是杏仁核和前额叶的机能还不健全，而这两个区域恰好与人的情感调控和自我控制能力密切相关。因此，父母可能会松一口气，因为很多时候，是自己
美国的霍尔认为，叛逆期是一场“急风暴雨”，这就意味着青少年与家长之间的关系会变得充满了矛盾和冲突。但矛盾也不全是负面的，大量的经验研究显示，较低的家庭矛盾可以促进叛逆期青少年的自我认同与社交，在较少的矛盾
二、少年叛逆期怎么去教育引导？
①稳住情绪。很多时候，家长会被孩子特异的言行所激惹而暴跳如雷。而当我们自身处于暴怒的状态下，是无法与孩子有效沟通的。比如，在上例中提及的“孩子不理人、吼家长”这样的情形对大多数人来讲都是很大的挑战，家长可能会强烈地感受到自己被孩子拒绝，万一家长碰巧在自身成长经历中有较多被拒绝的经历，这时家长的情绪反应可能还会更加强烈；又或者家长在自己的叛逆期与父母本身存在很多冲突，而这些冲突都没有很好地解决，这个时候，家长叛逆期的创伤会被触发，于是情绪将变得失控。
②不要出口伤人。
当家长正在气头上的时候，以上这些表达方式可能就脱口而出了。我们不会去管叛逆期孩子怎么想，他心里是什么感受。但是，此时此刻，当我们处于理智平静的状态下，我们再来看这些话，会觉得很刺耳，很不舒服。孩子与家长的心理距离就这样越来越远了。
感化心灵，自我成长
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
10－16岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
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