教育问题青少年学校(叛逆期孩子家长怎么管)

教育问题青少年学校(叛逆期孩子家长怎么管)

其实，不上学对叛逆期孩子的伤害是非常大的，因为他们不仅没有从教科书中学习到什么，而且很容易被他人带坏。比如说，他和一个没有工作的年轻人混在了一块。

特别是最近几年，逃学在校园里成了一种无法用言语形容的伤疤，连幼儿园里的小朋友也出现了“旷课”，这种情况愈演愈烈。

大家都在关注自己的孩子的言行举止，而忽视了这些“不良行为”的根源。

任何一个小孩，都不会无缘无故的逃课，只要查清楚了，就可以帮助他们解决问题，叛逆期孩子对学业不感兴趣，其成因多种多样。

一、教育问题青少年学校分析叛逆期孩子逃学的原因：

①孩子成绩不好，怕老师惩罚，怕别人嘲笑。

②孩子一心想着玩，受不了学习的辛苦。

有些孩子的心不在学习上，而是在自己的兴趣爱好上，比如玩网络游戏、下棋、打篮球，甚至是和朋友下河摸鱼等等。

这些与学习无关的活动，孩子玩得多，玩起来也兴致高，结果导致孩子失去对学习的兴趣，此时也会出现逃学的现象。

③孩子有被别人欺负的情况。

例如叛逆期孩子有时会在学校受到别人的讥讽，或者因为个人矮、胖等生理原因、学习成绩不好。

服装、语言能力表达不行等这些原因被其他孩子嘲笑。都会导致叛逆期孩子不愿意去上学。

二、发现孩子逃学，父母应该怎么办？

1、追究逃学的原因不打骂叛逆期孩子，但决不能不弄清楚逃学的原因。这个是非常重要的，只有了解了逃学的原因，才能对症下药，才能解决孩子的问题，但是要注意方法。

2、不用言语刺激孩子教育孩子的时候要注意方法，不要对说些反话，刺激，或者故意讽刺的话，很多叛逆期孩子接受不了这样的方式，反而会激怒叛逆期孩子，要以正面的口吻与孩子交谈。

3、与老师保持联系，最了解孩子逃学状况的就是在学校里的老师。

家长要及时和教师沟通，如果发现学生有什么不正常的表现，例如说谎，一定要马上告诉家长。

兴趣是最好的教师，无论是家长还是教师，都应该正确地指导自己的子女，让自己的学业充满“乐趣”。

封闭式管教学校课程简介

感化心灵，自我成长

课程介绍

• 教育模式

  陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。

  招生要求

  10－16岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。

• 管理模式

  封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。

  辅助训练

  业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导

• 教育特色

  理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。

• 课程设置

  1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
  2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
  3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
  4、道德法制教育、感恩励志教育等。

• 跟进教育

  建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。