军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育
360°无死角监控,确保孩子安全
家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长
启德青少年特训学校表示没有人会喜欢脾气性格暴躁的人,所有的坏脾气都是由性格方面引发来的,遇到孩子爱发脾气父母可以从这“3”个方面来教育引导孩子。告诉孩子,不要把自己看得很重要,孩子,你要知道,在学校里、大街上,所有你遇到的人都只是把你看做一个普通的小孩儿。在家里,虽然有人宠你,但是你既没有承担养家糊口的重任,也没有操持家务的能力。不但如此,你还依赖家里养活,依赖学校教你只是,依赖社会给你提供各种父母。明白了这些,你的意见、要求、心愿,为什么别人都要满足呢?
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育
360°无死角监控,确保孩子安全
家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长
感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
正规戒网瘾学校表示,青少年沉迷于网络游戏世界是为了追求身份认同、胜利感、自我肯定、情感表达、安全舒适的区域和消磨时间。网瘾形成后如何控制?形成后如何控制网瘾?心理上,网瘾人有一种无法控制的上网冲动,这阻止了他们从事其他活动。网络成瘾者不能集中注意力,记忆力差,对其他活动缺乏兴趣,冷漠,没有时间感,抑郁,消极和悲观,远离孤独,失去自尊和自信,失去朋友等。就如何戒网瘾提出了四点建议。
首先,家庭成员应该多与网瘾沟通。如果网瘾能够自我康复,家庭成员的帮助和支持是非常重要的。家庭应该积极平等地与他们交流,接触他们的内心世界,理解他们的需求和想法,并给予他们的孩子精神上的关怀、理解和安慰。父母可以经常谈论孩子感兴趣的话题,参与他们感兴趣的活动,尊重孩子的感受,满足孩子的精神需求,减少他们上网的欲望。
第二:采取积极措施引导他们在正确的轨道上求知。家长应该从网瘾者的心理特点出发,帮助他们树立崇高的目标,加强自我控制,转移注意力。例如,对于青少年网瘾,学校可以经常开展各种体育活动,成立各种兴趣小组,根据他们的强项和兴趣举办各种特色培训班,并积极鼓励他们参加社会实践活动和各种夏令营网瘾。有意识地试图转移青少年对互联网的注意力。
第三:对网瘾青少年进行性教育,消除他们神秘的性意识。父母和老师可以用适当的方式教他们性知识。儿童成长过程中的性生理和性困惑不能因为感到莫名其妙而敷衍了事。在性教育方面,学校应及时开设性教育课,使年轻人正确理解性,消除他们对色情网站的热情。
第四:改善家庭功能和社会支持,戒网瘾学校表示,网络成瘾者在成长过程中经常会经历父亲功能的丧失或不足,网络成瘾者的社会支持也很低。因此,改善家庭关系,改善家庭功能,加强学校、政府和其他社会角色的支持,对他们踢网瘾非常有益。
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
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