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山西省优质靠谱针对打架斗殴不上学的叛逆少年管教学校推荐
启德叛逆特训学校 2024-02-19 16:16:50 31
导语概要

 14岁,正处于青春期,身体和心理高速发展的时期。精力旺盛,好奇心强,同时,自我意识也越来越强,开始出现不听父母话,和父母对着来的现象,那么,14岁的孩子叛逆有哪些具体的表现呢?叛逆孩子全封闭学校表示这个时期的孩子,好奇心过于的强大,男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书,喜欢打游戏;女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习,不喜欢读书,这使得家长很头疼,孩子不爱读书,就爱干其他不正经的事情。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题,来启德教育,还您一个全新的孩子。

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    专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻

    ,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题

    签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款


军事化封闭管理学校

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青春期孩子的家庭教育(什么样的家庭孩子不叛逆)

青春期孩子的家庭教育(什么样的家庭孩子不叛逆)

对于青春期孩子,你想要让他们服从,很可能会引起他们的不满和叛逆,他们会在日常生活中的许多琐事中,意识到你并不具有权威。因为十几岁的小孩子,他们的见识扩大,能够用自己的双眼来看这个世界,用自己的头脑来想事情。在规则的约束下,一旦叛逆孩子的行为超出了规则的范畴,很可能会被老师和家长训斥。当叛逆孩子意识到家长对他们的好是出于对他们的保护和减少他们的痛苦时,他们就会尊敬家长。

1.避免消极情绪。

消极的情绪会带来消极的影响、家长对孩子的消极沟通也是如此,和孩子的良好沟通一定是从积极阳光的对话开始,生活中多一些孩子的优点发现、和他们谈论一些积极阳光的话题,如“你今天在某某表现得很好,某某地方还需要加油”,在积极的对话里即能提升孩子的优点又可以让孩子意识到自身的不足。

2.父母之间的关系要和谐。

家庭教育还需要良好的家庭气氛作为影响,它就像是天气一样,晴天里阳光带来温暖;雨天里雨滴带来湿漉;雪天里带来寒冷,而作为掌控“家庭系统”的家长们,一定要懂得控制好家庭气氛让孩子处在一个安全又舒适的环境里,平时爸爸妈妈一定要管住自己的嘴巴,有事多沟通、少当着孩子的面争吵。

一个温馨的家,离不开父母的爱与爱,而这种爱,更多的是来自于父母的尊敬与关怀,夫妻之间关系和睦,互相尊重,孩子很难叛逆。

3.温馨的家庭氛围。

一个好的家庭教育,不仅要有冷静的情绪,要积极的沟通,要有一个好的家庭氛围,还要有一个好的家庭氛围。

在父母的不同观点中,会让他们丧失对学习的真正的兴趣,从而影响他们的学习和学习,影响他们的决策和行动,所以在家庭教育中要注重培养叛逆孩子的*性,多倾听叛逆孩子们的心声比起家长之间争议教育话题更有意义,也就是说良好的家庭教育父母一定要以孩子的意见聆听为先,在言行一致的情况下叛逆孩子的语言输出能力也会得到提升。

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    心理沙盘训练

    沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。

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    一对一心理辅导

    孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗

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    团体心理辅导-行为训练

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    感恩励志教育课程

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    国学课程《弟子规》

    国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。

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    法制教育课

    为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课

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教育管理制度

  • 要求严格

    严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

  • 有计划

    严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

  • 教师有耐心

    关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。

  • 应急方案多

    若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。

  • 老师负责

    全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。

  • 1V1答疑

    做好训前动员和准备活动,训练十分安全。

  • 照顾精细

    做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

  • 教师团结

    与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

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封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

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