对于以艺术留学教育为主营业务的大部分艺术机构而言，音乐学习的师带徒模式是音乐没有像美术留学一样蓬勃发展的主要原因之一，某知名艺术留学教育机构表示：“美术学习初期是大班制教学，采取一对多的形式，等学生达到一定层次和阶段后再进行一对一教学，而音乐的教学方式比较传统，不管是声乐还是器乐，都是自幼跟随名师，一对一学习，实行师带徒式的VIP教学，音乐这种以师承关系进行学习的方法很难规模化发展，对于艺术留学教育机构来说，从培训服务环节是无法开拓新市场空间的。
1.SKD国际艺术教育
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3.美行思远
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SKD国际艺术教育综合艺术：绘画 / 雕塑 / 装置 / 油画 / 摄影 / 纯艺术等；影视动画：游戏设计 / 动画设计 / 电影制作 / 影视后期等；获得荣誉：；连续两年获得百度信誉资信认证。
| LESSON1 | 设计思维 Sketchbook | 创意思维方式训练、文字图形化转化训练，感性思维理性化。 |
| LESSON2 | 平面构成 Plane Composition | 研究在二维平面内创造理想形态或是将既有的形态（具象或抽象形态）按照一定原理进行分解，组合，从而构成多种理想的视觉形式的造型设计基础课程。 |
| LESSON3 | 色彩构成 Interaction of Color | 色彩构成（interaction of color）,即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。 |
| LESSON4 | 立体构成 Interaction of Space | 指导学生认知基本的透视认识，帮助学生建立空间概念。指导学生进行3维想象表达训练，帮助学生有基本的空间思考和组合能力，另外通过立体构成的训练帮学生建立二维转换三维的思维方式，并用空间语言表达抽象概念。 |
| LESSON5 | 复合媒介表达 Multi-Media Express | 通过对当代艺术的基础理论知识，带领学生认知当地的表达方式，综合视觉表达与立体空间表达方式，理解跨专业学习的重要性，对当代艺术与艺术有基本的了解，综合媒介的使用能够丰富学生的表达方式，尝试更多元的学习方法。 |
音乐与美术留学的申请准备几无二致，都需要提供语言成绩、GPA和作品集，在国外，开设音乐学科的院校同国内基本一致，分别为院校型音乐学院和院系型音乐学院，第一种学院是一个*的单位，本身就是一个院校，不隶属于任何大学的专门学院，而院系型音乐学院，实际上是某综合型大学中的音乐院系。
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