学习少儿编程已经是一个不可逆转的趋势。但是在这个阶段，家长必须擦亮眼睛，避免入坑，为孩子选择合适的课程。接下来给大家讲讲少儿编程机构选择注意事项，感兴趣请往下看吧!

“少儿编程”是近两年的新鲜词汇，在2017年之前很少被提及。然而,随着2017年7月印发《新一代人工智能发展规划》后开始，编程教育逐渐在小学和中学推广,大量的资本也开始涌入,推动了这个行业的快速发展。之后，浙江省信息技术课程*方案出台，python确定进入浙江大学信息技术高考。不仅浙江，北京和山东等教育大省也计划将python编程纳入信息技术课程和高考内容体系。在2018年高考中，江苏高考数学卷出现了编程题，孩子们需要通过阅读伪代码来理解程序逻辑，并根据算法得出结果;而天津卷则是通过程序逻辑框图，让孩子们了解程序逻辑并计算结果。这些变化都推动着少儿编程向正确的方向发展。

目前，国内少儿编程培训课程分为软件编程教学和硬件编程培训两大类。软件编程教学系统主要遵循“图形-代码算法”的三阶段编程体系，即小学阶段scratch图形编程培养编程兴趣和启发编程思维。从小学到初中，开始接触代码编程来学习python。高中毕业后，可以进一步学习c++和noip算法编程。硬件编程培训主要是在picoBoard、arduino等等开源硬件平台上进行电子元件等部件的diy拼搭，以及编程和编写操作说明。

在这样的环境下，家长们一定已经开始考虑让孩子参加少儿编程的课程。然而，大家都知道，任何行业在飞速发展的同时，会暴露出不同的问题。所以，我们要分析当前少儿编程行业的痛点和家长在报名时需要避免的陷阱。

首先，各家机构的课程同质化严重，同行之间存在抄袭现象。有些公司为了追求速度，想在市场上开设课程，需要在短时间内完成课程开发，这就导致了时间和质量得不到保证。一些课程甚至在开发后的几天内就被引入市场，孩子们被当作小白鼠来不断地迭代优化他们的课程。还有一些教研表明，他们在研发过程中还有其他几家相互竞争的教学计划可供参考，这使得课程缺乏自身的特点。因此，家长在报名少儿编程课程时，应注意课程的开设时间，选择一所成熟完善的机构进行学习。

还有些机构为了吸引家长的注意，在课程中加入了一些流行语。例如，一些组织的python课程在早期就安排了如web爬虫程序、人脸识别和人工智能等知识点。众所周知，编程学习是一个渐进的过程。在大学学习过编程的学生都知道，通过一个学期的学习，一门语言需要不断练习才能掌握基本的语法和简单的应用。一两个阶段就能达到人工智能水平?成年人都未必了，更不用说孩子。我们知道心理学中有一个“胜利者效应”的概念，这意味着孩子需要通过不断的成功来建立自信，这样他们才能不断的进步。进步过快是一种破坏性的行为，不符合孩子的认知规律。它会导致孩子们对编程产生恐惧，从入门就放弃了。因此，家长在选择课程时不应该被那些高端词汇所迷惑，要一步一脚印，让孩子们逐渐对编程产生兴趣。

此外，市场上有很多学习编程的方法，例如利用纯录播视频来进行授课的方式。小编认为，录播课确实可以启发儿童，但不适合比较系统和深入学习。录播课的学习有点像买一本书回家自学，没有老师的指导，孩子经常跟着视频完成代码。但是，如果让孩子用他所学到的知识去完成一项工作，往往会比较困难，所以这门课的完成率会比较低。因此，建议家长选择一门直播的课程，通过与老师的互动，确保孩子掌握知识。

由于少儿编程市场的扩大，大量玩家的涌入导致了对少儿编程教师的强烈需求。作为一个新的岗位，少儿编程教师在市场上没有足够的储备。为了弥补这一差距，公司会在招聘过程中放宽对教师的要求。很多刚毕业的学生，没有什么工作经验，甚至没有编程经验和教学经验，经过短暂的培训就被推向教师的岗位，导致教师水平参差不齐。因此，家长在选择教师时应注意教师的背景，选择有经验和口碑好的教师来教孩子学习。

学习少儿编程已经是一个不可逆转的趋势。但是在这个阶段，家长必须擦亮眼睛，避免入坑，为孩子选择合适的课程。

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