如果不能消除对教育的焦虑，就算少儿编程市场的热度下降，下一个行业也会“收割”父母的钱包和孩子的*时间。想知道少儿编程火爆背后的原因吗，不妨往下看看吧!

如今，越来越多广告宣传“少儿编程”，这已经成为一个明显的趋势。《新京报》曾深度报道，向读者展示了少儿编程迅速发展壮大与逐渐扩张的少儿编程市场的现象。目前，中国至少有165家少儿编程公司。面对来自充满竞争压力的家长和懵懂儿童，每家公司都使出浑身解数，以便在新兴市场分得一块“蛋糕”，为自己赢得一个立足点。

当第一代程序员已经步入中年危机、第二代程序员正在同互联网“作战”的时候,其中大部分都是难以想象:在过去,依靠高等教育或依靠努力工作和自学技能的时代,现在已经成为一个“阶级”家庭为年幼子女“培养技能”的时代。面对这一趋势，固然可以说“长江后浪推前浪”，但无论如何，人们很难相信编程这样的专业技能在儿童和青少年的教育中发挥着不可替代的关键作用。因此，少儿编程市场突然火爆起来，难免会有些歧义。

人各有志，有的孩子喜欢唱歌跳舞，而有的孩子喜欢在体育场上“厮杀”。在今天的信息技术发展中，一些孩子自然会喜欢编程。编程提高了孩子的逻辑思维水平，如果有一个单纯的“兴趣班”，这没什么不好。

但问题是，当前的少儿编程产业早已偏离了“兴趣班”的轨道，成为了一个全新的“教育起跑线”战场。投资者对市场规模和盈利能力的无限渴望，以及部分中等收入家庭的教育焦虑，在不经意间形成了一种“共谋”，导致行业迅速扩张。少儿编程行业创造了“学习编程可以让孩子在起跑线上取得胜利”的宣传神话，因此告别“兴趣班”的地位，成为家长心中的“正当需要”是合乎逻辑的。

然而，无论这些传播者把少儿编程说得有多么“神奇”，都不可能改变两个重要的事实:第一，儿童的认知和逻辑能力有限，少儿编程归根结底是一种编程。“教具”的教学不能与正规的程序设计教育相比较。其次，作为思维训练的一种方式，校园数理逻辑教育也可以起到类似的作用。没有证据证明这种训练、这种方法对儿童和青少年来说是必要的。

基于这两个基本事实，我们不难戳穿少儿编程行业编造的宣传神话。但凭借理性和逻辑，很难说服那些持有大量的钞票，担心下一代未来的家长。少儿编程市场的“过度繁荣”与其说是市场本身的问题，不如说是中产家庭的问题。更确切地说，教育焦虑在中产家庭中很常见。如果这个根不能切断，即使少儿编程市场的人气下降。早晚又会有另一个行业乘着这股“东风”来收割家长的钱包和孩子们的*时间。

对于少儿编程培训机构来说，没有理由“有钱不赚”。指责这些机构过度宣传没有多大意义。相反，更有价值的是减轻父母的竞争压力，促进科学和平等的教育理念。

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