“暖心计划”发布前,童程童美全国上下数千名教师面对疫情早已积极响应,全力以赴,他们同样化身教育行业的逆行者,只为能让每一位学员能够按时保质进行课程学习,从日常沟通、教学保障,到确定线上授课时间、内容,每一个环节都需要大量的工作……童程童美的教师们在家全面开启远程办公模式:为了保证孩子可以如期开课,他们提前上岗,调整教学策略,组织线上培训,帮线下老师备课、练课、磨课,让他们都可以快速熟悉线上授课内容及操作流程,确保教学质量,为了保证上课进度,他们放弃与家人团聚的时间,全身心投入到教学工作中,编写课程、开发代码包、设计课程大纲等,甚至用废寝忘食来形容他们都不为过……童程童美数千名老师,用自己的实际行动,为抗疫医护人员子女的学习做出保障,为疫情抗击攻坚战的最终胜利做出自己的贡献......
幼儿学习编程有很大的好处,可以培养幼儿的观察力、创造力,提高幼儿的逻辑思维能力,以及解决空间思维问题的能力。下面给大家讲讲学编程有必要报培训班吗,供你们阅读参考。
与其他兴趣班相比,儿童编程起步较晚,是近年来开始流行起来。很多家长对编程知之甚少,很容易受到培训商家的影响。他们糊里糊涂给孩子报名,但孩子能真正学到东西吗?
也许,这个问题家长也不清楚。家长朋友们,如果你对给孩子报名编程课犹豫不决,不妨了解以下三个问题。
问题1:为什么现在的儿童编程课这么受欢迎
根据《中国少儿编程行业研究报告》显示,截至2018年10月,中国儿童编程行业市场规模约为30亿至40亿元,用户1550万。
这个数字足以显示儿童编程课程的受欢迎程度。那么,为什么儿童编程课程如此受欢迎呢?
首先,与相关政策有关
2017年,浙江省出台了新的高考政策,要求学生在历史、地理、思想政治、物理、化学、生物和技术(包括通用技术和信息技术)等7门附有加试题的学科中选择3门作为高考选考科目。
许多学生学习编程不是出于兴趣,而是为了适应高考政策的*。当编程与高等教育相关时,家长会非常焦虑,花很多钱把孩子送到培训班。
一些家长也希望孩子获得参加编程比赛的名次,以作为进入名牌学校的法宝。然而,这条道路是否真的可行还有待商定。
2019年初,教育部发布《关于2019年高校自主招生工作的通知》,对高校自主招生工作提出了十项严格规定。
其中,“不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据。对拟认可的赛事证书,要以权威性高、公信力强的学科竞赛为主,并组织相关专家对赛事的科学性、规范性进行认真评估。”这也让家长更加着急,不知道孩子是否拿到了编码比赛证书,是否会有价值,能否进入名校?
其次,父母被误导了
许多培训机构宣传,会提到编程可以提高孩子们的逻辑思维能力,帮助孩子学习其他科目,然后列举很多名人的例子,如“乔布斯、比尔盖茨等等,这些都是学习编程出身的,未来掌握编程的人,才是最有前途的”。
所以,很多家长本着不让孩子输在起跑线上的想法给孩子报名,至于编程是否真的能达到这样的效果,不得而知。
问题2:什么是编程?孩子们擅长编程吗
编程就是让电脑为我们做事情,我们将解决问题的思路、方法和方式告诉电脑,让电脑按照我们的指令来操作,完成我们分配的事情。
幼儿学习编程有很大的好处,可以培养幼儿的观察力、创造力,提高幼儿的逻辑思维能力,以及解决空间思维问题的能力。
对于孩子来说,目标不是学习编程,而是理解编程的思维,这才是最重要的。
问题3:我的孩子应该学习编程吗
现在的编程培训课程,无论是线上还是线下,收费很昂贵,很多家长担心不给孩子报班会落后于他人,报了又担心没有效果浪费钱,那到底如何选择呢?
我认为,孩子们要不要学习编程,关键在于孩子是否感兴趣,而不是为了某些功利性的目的。
当你确定你的孩子对编程感兴趣后,家长要做的下一件事就是选择一个正规的培训机构。只有通过课程项目、拓展活动、引导和帮助孩子用编程实现自己的创造力,才能真正学会编程。
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课程内容 课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。
课堂体系 课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。
课堂管理 规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,保证学习效果。
官方授权 官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官方认证教具。
专业评估 全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。
| 人工智能编程 | ||
| 课程简介:人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。 | ||
| 课程内容 | 适合年级 | 成长路线 |
| Scratch启蒙编程 | 一年级以上 | 感知实践期 |
| Python趣味游戏创意编程 | 三年级以上 | Python初级工程师 |
| Python智能场景创意编程 | 四年级以上 | AI初级工程师 |
| Python Web网页创意编程 | 五年级以上 | Web前端初级工程师 |
| Python Web服务器创意编程 | 六年级以上 | 全栈初级工程师 |
| Python人工智能应用编程 | 七年级以上 | AI工程师 |
| 手机APP基础应用编程 | 八年级以上 | Android前端工程师 |
| 手机APP高级应用编程 | 九年级以上 | Android工程 |
| 智能机器人编程 | ||
| 课程简介:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
| 课程内容 | 适合年级 | 教具 |
| 科学启蒙课(WeDo编程) | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
| 科学创意课(EV3基础) | 二年级以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课(EV3进阶) | 三年级以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课(EV3扩展) | 四年级以上 | EV3核心套装、能源备件库、气动力 |
| 科学启蒙课(EV3高阶) | 五年级以上 | EV3核心套装、备件库 |
| APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
| Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
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