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天心正规特训学校
长沙杰龙特训学校 2021-04-21 16:34:10 75

您的孩子可能存在的问题

天心正规特训学校

家长怎样与孩子沟通

父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。以下是理的家长怎样与孩子沟通的相关内容。

家长怎样与孩子沟通

无条件信任孩子。父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的,父母首先要做到。

对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

多赞美、少批评。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后。


纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功,抱怨导致失败。

家长怎么与孩子沟通

做事拖沓?家长需考虑是否人为导致。至于做事拖沓,教育专家表示这个问题也是因人而异,有些孩子拖沓,可能是性格习惯;有些孩子,可能是存在抵触情绪,所以才人为的拖沓。

所以家长对待这个问题,还是得灵活,多考虑下拖沓的原因。“孩子进入小学高年级,对于学习已经有点疲了,对于家长和老师的要求,已经形成了自己的一些应对方式,所以比较拖沓。”孩子的拖沓可能是学习兴趣的问题。

如果有兴趣了,就有自主性了,有自主性了,就不会拖沓。同时,家长还应考虑孩子的拖沓是性格使然还是人为所致。如果是孩子故意拖沓,那家长就得思考为什么孩子有抵触情绪,解决根本。

小升初阶段,孩子的心理由于面临着升学或者择校,变得细腻而敏感。与这个阶段的小孩子进行沟通,不论是生活上,还是在学习上,家长都应该关注孩子细微的心理变化。

孩子不爱说话怎么办

表现在孩子在外面很开朗,在家和家长缺乏沟通,问孩子的时候,要问好几遍孩子才扭扭捏捏的回答。

这个其实和家长有很大的关系,家长平时太凶了,孩子畏惧你,所以不管对的还是错的都不敢和你交流。

家长应该怎么做呢、家长应该改改自己的脾气,不要动不动就和孩子发火,这样孩子有的畏惧心理后,对成长是没有好处的,还会使孩子产生孤僻心理。

改变脾气的同时,应该和孩子多多交流。记住,这个不是一两天的事情,家长需要长时间的关心,让孩子感觉到。


多和孩子玩,比如打球等等,交流多了,孩子就会慢慢改变的,其实教育孩子的时候,要了解孩子,用对方法。

父母该如何正确引导小孩

孩子是觉得不好意思,这时候,爸爸妈妈们就要有意识的让孩子去参加一些活动,扩大孩子的见识的同时,让孩子多认识一些人,尤其是同龄的孩子,让孩子从与同龄孩子交流入手,逐渐打开话匣子。面对不喜欢讲话的孩子,除了从孩子自身方面入手之外,爸爸妈妈们还要以身作则。您要知道,家长是孩子的第一任老师,孩子又喜欢模仿,您就要有意识的在孩子面前与人都沟通,并且措辞要诚恳、要真心,这样孩子就会潜移默化的得到您的影响啦!

如果您自己都不喜欢说话,那么您的孩子可能就会变得越来越沉默了呢!对于不爱说话的孩子,爸爸妈妈们要多花一些心思,多陪伴您的孩子。有些孩子自身本来就缺乏安全感,不敢讲话,对人有防备之心,这很有可能是您给孩子的关心与爱护不够哦,导致孩子总想要自己保护自己,把自己关起来,隔绝在他人之外。所以,爸爸妈妈们还是要沉下心来,慢慢的让孩子打开心扉,融入有爱的大家庭中。

对于不爱讲话的孩子,爸爸妈妈们一定不要放任不理哦!只有真正从根本上弄清楚孩子不讲话的原因,才能够对症解决,帮助孩子走出这样一个封闭的沉默的世界,变成一个开朗的、活泼的、人见人爱的有礼貌的孩子。爸爸妈妈们平日里不要总是忙于赚钱而忽略了对孩子进行心理建设,这可是得不偿失的呢!再多的金钱都买不来孩子的健康成长,买不到与孩子共享天伦的乐趣。

南通培训机构家长怎样与孩子沟通
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您的孩子可能存在的问题

青少年缺乏自信心表现特征

自卑胆小
学习关键期 上课不敢举手 不敢表达自己
脾气大
在外怕生人 在家却对父母发脾气 不会表达自己的需求
畏难、没主见
一遇到困难就退缩 觉得什么都做不好 不敢尝试、容易放弃
厌学
对学习失去信心 学习困难、不想上学 成绩直线下降
性格内向
不喜欢与人交往 孤僻不合群 把事情藏在心里
听不得批评
一输就闹、一说就哭 心理素质差 经不起挫折批评
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您的孩子可能存在的问题

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您的孩子是否存在以下问题?
  • 厌学 厌学 icon

    无法静心学习

  • 叛逆 叛逆 icon

    与父母对着干

  • 浮躁 浮躁 icon

    易发脾气

  • 畏惧 畏惧 icon

    害怕困难,不敢面对

您的孩子可能存在的问题

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完善课程体系,稳步提升实力
  • 沙盘心理课 沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 游戏心理课 游戏心理课

    通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中自主探索,调整身心状态。

  • 谈话心理课 谈话心理课

    通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式,使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

  • 音乐治疗课 音乐治疗课

    治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 艺术治疗课 艺术治疗课

    以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。

  • 正念疗法课 正念疗法课

    以冥想、打坐、静心等形式呈现,治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有应用。

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  • 网瘾/叛逆/厌学/早恋

    问题少年如何解决

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