家长怎么培养孩子爱护环境？“爱护环境”包括：在日常生活里，每一个人都有义务对人类所赖以生存的环境，自觉地加以爱惜和保护。因此，每一个人都必须热爱环境，从身边点滴小事做起。植树造林，不践踏草地，不乱扔垃圾，保护野生动物等。但是在我们身边，破坏环境的行为却屡屡可见，清洁工人刚刚打扫完街道，随后就有不自觉的人任意丢弃垃圾；对于很多人来说随地吐痰更是习惯成自然；公园里明明标明了勿折花草，可就有人视而不见，而且到公园游玩一点也不爱护公共设施……

诸如此类的事件屡见不鲜，不是没人管，而是管不过来，这就需要人们的自觉了，需要有爱护环境的意识与好习惯。孩子是世界的未来，对于孩子们来说，要从小培养这种好习惯。只有这样，大家才会共同努力来保护它，关心环境，爱护环境，我们所生活的环境才会越变越美。如何使孩子们从小养成良好的环保习惯呢？这就要让孩子从大处着眼，从小处入手，具体做法如下：

1. 让孩子意识到环境保护的重要性

保护环境的倡议是20世纪提出的。1962年美国海洋生物学家莱切尔·卡逊在《寂静的春天》一书中强烈呼吁关注使用化学杀虫剂带来的危害。她指出：这种污染在很大程度上是难以恢复的。它不仅进入了生命赖以生存的世界，而且也进入了生物组织内，这一罪恶的环链在很大程度上是无法改变的。如果这种情况继续下去，将导致一个没有小鸟欢叫的寂静的春天。由此可见人类要生存下去，必须改变生活方式，必须改变理念和习惯；要让孩子从小就养成爱护环境的好习惯是十分必要的，更是十分重要的。

2. 让孩子爱护身边的一草一木

孩子们要爱护身边的一草一木，比如：去公园玩时，不在草地里乱打乱闹；不随便摇晃小树；不随便摘花草等。如果你的孩子还很小，就要根据孩子生理、心理发展规律和认知特点，设计丰富多彩的游戏活动，因势利导、寓教于乐，让孩子主动接受教育。例如“小小清洁员”“大树与风儿”“易拉罐操”“我和小鸟作朋友”等环境教育的活动，使孩子在发展了智力、愉悦了身心的同时，又获得了知识，积累了真切的情感体验，大大提高了参与爱护环境活动的积极性。

3、利用节日进行教育环境

教育活动的时间季节性很强，父母可以根据季节特点以及利用节日进行教育，比如冬季“世界环境日”等大型教育活动，使孩子进一步了解大自然，从小培养热爱大自然的情感，树立爱护环境的良好行为习惯。

4. 远离白色垃圾，学会废品利用

塑料书皮渐渐替代了用挂历和牛皮纸包新书。但这些无法降解的塑料书皮埋在地底下，土地不但不能吸收它们，反而还给环境带来了许多影响。同时，它们将给垃圾清运增加负担，给那里的环境带来危害。因此，父母要教育孩子用废旧牛皮纸、挂历纸包书皮。因为废旧纸张的再利用是爱惜资源、保护环境的举动。

5. 养成节约用水的好习惯

“水是人类的生命之源”，节约用水事关一个民族与*的前途以及人类的发展。科学实验证明，水龙头漏水，在l小时内，漏水0.002吨。照这个数据推算，每个家庭一个月要漏掉1.44吨水。若全国有3亿个家庭，一个月就要漏掉4～32亿吨水。因此，每个孩子都要行动起来，从身边的点滴做起，养成节约用水的好习惯。要节约用水，就要掌握节约用水的一般技巧。在日常生活中，父母要告诉孩子一些节水的常识。比如避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长流水现象。

总之，要让孩子从小养成爱护环境的好习惯，就要从生活中的小事做起，讲究文明，爱护公共卫生，用实际行动来美化我们的生活环境。