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济南莱芜区儿童康复中心哪里好
儿童康复机构 2022-08-17 14:40:36 95

东方启音

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语言康复训练机构科学原理:应用行为分析学

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小孩自闭症,又称儿童孤独症(ASD),是广泛性发育障碍的一种亚型,一般起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。男童患病率高于女童,该病的发生目前认为是基因和环境交互作用所致,病因较为复杂,没有特效的药物疗法,建议早期发现、早期识别、早期干预,研究证实,早期干预患儿预后较好。

那么,小孩自闭症有哪些表现呢?

一、社交交流障碍

不理人、自己玩自己的;不粘人,(不会像一般孩子一样缠着大人不放,不喜欢大人抱他、逗他、陪他玩)。有人形容他们把父母视为“生活的工具”,要吃什么东西才去拉妈妈的手,(而不是“情感对象”)平常没事就不理妈妈。看到妈妈来了,爸爸下班了,不会表现出高兴,常常是没有什么反应;看见陌生人也不害怕,不认生。对团体游戏活动不感兴趣,很少主动找人玩,很少主动参与一群人的交谈。随年龄增长,有些会在人际关系上有所进步,但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。细心的家长zui早可在8个月左右发现患儿异常,几乎很少与家人有眼神交流,对父母的存在和离开无任何情感反应。

二、沟通障碍

即通常所说的语言发育迟缓。许多家长之所以带孩子到医院,就是因为“几岁了,还不会说话。”主要表现还有:咬字不清,说话速度太快,音调太高或太低;说个别字词而不说完整的句子;仿说现象明显,如背诵诗歌、广告词,或重复他人的问题;难以交谈,如被动回答,答非所问,重复提问,话题单一;人称代词错用,常常是不用人称代词,“我”与“你”混淆。不使用眼神传达信息或感情,眼光常飘忽不定;不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。这里所指的语言发育迟缓,需要排除单纯的语言发育迟缓。

三、刻板行为

对亲人或生人说固定的话,做固定的动作,不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化;对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式;对于某些物品有依赖性。往往表现在吃饭前后、睡觉前后,上厕所前后及出门前和刚回家时,会说固定的话,做固定的动作,这些都被称作仪式性的行为。很多孤独症的孩子,对自己的身体有固定的“使用方法”,例如:斜眼看人,走路踮脚尖,玩自己的声音(叫、笑、自言自语)用手摸嘴唇、耳朵,玩手指、拍手、跺脚,身体前后摇晃,原地转圈等。

四、对外界反应异常

很多孤独症的父母形容孩子“听而不闻”、“视而不见”,因而有带孩子去看耳鼻喉科的经历。他们常表现出一种事不关已,若无其事的样子,好像永远活在自己的世界里,外界发生的事情沾染不到他们。也有很多孤独症的孩子,对日常生活中一些微小的改变,以及一般人不以为然的小刺激,他们却有很强烈的反应,如用双手捂住耳朵,好像能听到旁人感觉不到的声音刺激,也有人对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。

如果家长发现孩子有以上表现,需要警惕自闭症,但并不是说符合上述表现就一定是自闭症,如果家长有所怀疑,可以带孩子找专业人士进行评估和诊断。

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