1.东方启音

2.优佳加感统训练

3.知来游戏教育

4.康语教育

5.金色雨林

6.金博智慧

7.雅恩教育

8.子曰教育

9.恩启教育

10.星贝教育

现在越来越多的孩子都存在言语问题。儿童康复训练中心针对孩子日常语言发育迟缓的问题，提出了一系列的解决办法及建议，家长才是孩子言语最好的老师。虽然机构训练不可替代，但是毕竟机构训练的时间和场景有限，孩子真正的“言语教练”则是父母。

对于言语发育迟缓孩子目前没有快速有效的干预办法，很多家长将所有的希望寄托在医疗机构或者康复训练机构，总觉得评估后可以马上让孩子“开口说话”，殊不知“家长”自己才是孩子最好的师。在美国，宝宝一周也只能接受1-2次专业的语言康复。而宝宝，特别是0-3岁的宝宝大多数时间都是在家庭中度过的。在儿童康复训练中心，我们一周才训练5次。其实日常生活中的所有场景，大人说的每一句话都是宝宝学习语言的线索，如果家长掌握语言促进的方法，平日里增加和宝宝的交流互动，把宝宝当成平等对话的伙伴，不仅能促进宝宝的语言发育，而且事半功倍！

“授人以鱼不如授人以渔”，儿童康复训练中心发育行为训练康复老师李书明认为，机构只是干预过程中必不可少的辅助，不是言语干预的全部。真正的干预是在家庭。干预的经验就是机构和家庭联动，培训家长成为宝宝语言发育训练的好老师“，从而帮助“语迟”宝宝推开一扇门，通往“口若悬河”之路。

一、宝宝学会说话需要具备哪些条件？

1、丰富的环境，多种不同的生活体验。

2、多听别人讲话。

3、有机会重复或模仿听到的单词和短语。

4、有交流沟通的需求和欲望。对于开口晚的宝宝这种机会和体验更为重要。

二、促进宝宝语言发育的三原则

1、跟随宝宝的兴趣注意观察宝宝的目光、手势和肢体动作，耐心等待，倾听宝宝发出的声音，以捕捉到宝宝所传递的讯息，发现宝宝的兴趣所在。用心的观察是了解宝宝最重要的开始。例如：你正在和宝宝搭积木，但是宝宝却看向旁边的小汽车，意味着你要及时更换玩具。

2、面对面和宝宝保持同一水平尽量和宝宝一起坐在地板上，或者蹲下身体，这样才能保证和宝宝面对面，保持目光对视。在你跟宝宝说话的时候可以把他/她感兴趣的食物或者玩具拿到你的脸庞附近，这样可以促进目光对视。

3、保证活动快乐有趣切忌一味的把游戏当做“教学”，“玩”是宝宝最重要的“工作”，只有有趣而快乐的活动才能让宝宝在这项活动中“浸润”尽可能长的时间。

三、教宝宝说话的“好”时机

1、日常活动日常活动是每天都会发生的事情，包括起床、吃饭、穿衣、上学、洗澡、睡觉等，发生频率高可预期性好。宝宝能反复多次地在这些活动中听到某些词，能够更好地将这些词和实物或动作联系起来。

2、游戏时间在玩的过程中宝宝可以增加体验、认知和解决问题的能力，同时游戏的过程中也可以使宝宝暴露于丰富的词汇中，如玩具、人物、物品的名称，动作，让宝宝在玩的过程中学习。

3、阅读时间选择适合宝宝年龄阶段的绘本，让宝宝爱上阅读，会让宝宝受益终身。

四、如何在活动中和宝宝“共享”更多语言 （1）模仿宝宝的动作和声音。（2）翻译宝宝想要表达的意思。（3）评论正在发生的事情。（4）适当的提问保持对话进行。（5）轮流。