只有呼吸够了，才能运用呼吸，朗读的爆发力就更大，无论是虚的还是实的声音，都能更好的运用。这篇关于儿童4岁口才训练方法，希望对你们有帮助。

一、锻炼口部

目的：锻炼学生的嘴唇、牙齿和舌头，打开口腔，帮助学生更清晰地发音。

方法：1、顶舌练习。2、饶舌练习。

提示：舌头感觉酸，证明训练到位。

二、气息练习

目的：锻炼学生的呼吸长度，只有呼吸够了，才能运用呼吸，朗读的爆发力就更大，无论是虚的还是实的声音，都能更好的运用，这是循序渐进的过程，是有必要进行练习的。

方法：1、缓慢的吸气和呼气，模拟小火车的声音。2、膈肌运动，像狗喘气。3、嘿哈练习，用小武术的方法。

三、背景讲述

目的：引导学生理解作品的内容和背景故事，使学生能更好地运用自己的情感，表达自己对情感的理解。

方法：1、教师用一个小故事引导学生理解课文内容。2、影视相关片段。3、让孩子表达自己对作品的理解。

四、学习绕口令

目的：练习小嘴灵活的基本技巧

五、学习新作品

教学方法：1、引导学生的动作，符合孩子活泼可爱的性格，和天马行空的想象。2、教师给学生示范整部作品。3、演讲结束后，让孩子跟你读。4、搭档上台表演，其他孩子作为观众。5、一定要点评论和给小奖励。