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艺考辅导课程特色
学校更注重录取有特点、专长、个性的学员,我们的传媒学校生计划会针对学员进行才艺培养,打造学员专属的个人形象,针对学员的时间和个人情况针对性的安排课程,性价比更高。
艺考辅导实行实践派与学院派结合的双师型师资模式,拥有电视台、电台、剧组等众多艺考行业从业老师,我们的实践课程可以让学员近距离接触艺术专业,积累更丰富的实践体悟。
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高一暑假期间,艺考机构带学员去艺术院校进行参观学习,增进学校生意识;高三考期间,专业老师全程带队,量身定制专属的学校考试计划,增加学校过率。
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首先,在新闻播音中,有些播音主持人片面认为的,觉得抑扬顿挫的语调听来悦耳,就不加区分的运用到任何文体的播音上面来。其实不然,全国青少儿语言艺术大赛的相关老师认为,消息是客观的,必须以客观的语调去把握文体的;通讯则带有一定的感情色彩的去传播的,就要按照文章感情的起伏进行加工了,最大化地还原作者的主观色彩哦。
在情感的把握上,播音主持人可以依靠重音和断句等手段为文章划清层次了,该连的时候连,该停的时候停;在语音节奏上要均匀的,不可时紧时松,时快时慢。中国播音主持网中,播音主持人应该通过语调的轻微变化体现舆论对新闻事件的看法,引导听众思考。
其次,在文艺播音中,因为文艺作品是作者主观情绪的表达,这种区别也带来了播音主持上的区别,要围绕作者的主观情绪来表达播音主持作品。全国青少儿语言艺术大赛的相关老师也认为,切忌不要以客观的描述性语调进行文艺播音,不仅毫无美感,也会影响节目的整体效果。
最后,全国青少儿语言艺术大赛的相关老师还表示,播音主持人在生活里,还要养成多思考、多发现、多倾听的习惯,从别人的感受中寻找情感基点,然后升华成自己的感受。只有这样才能丰富自己的情感经历,在播音主持中更加从容的表现自己的感情。
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