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自闭症训练：自闭症儿童要如何提供社交能力？

自闭症训练独 创的自闭症儿童“开窍疗法+四环节行为训练”技术，干预自闭症，效果十分显著、无副作用，能让早期接受干预的自闭症儿童康复！今天辽宁自闭症训练主要来说说自闭症儿童要如何提供社交能力。
1．教你的孩子像同龄人一样说话

一个优良的语言和社交干预治疗师，能够很快看到孩子的进步，由于大多数老师都是女性，而大多数自闭症儿童都是小男孩。所以，很多时候家长都听到孩子像成年女性一样不可思议地说话。
“你今天好吗？”

“很高兴见到你。”

“周末玩的开心吗？”

孩子开口说话了，家长自然开心，但成年人说话方式和儿童时不一样的，导致他们无法融入同龄人的沟通中。

比如：孩子们不会说：“非常感谢你这份可爱的礼物”，他们会说：“哇，好酷啊！谢谢！”
2．教你的孩子学会玩

自闭症孩子常常一个人玩，不会参加团队游戏，更不会玩假装类的游戏，如过家家。为什么自闭症孩子无法跟其他小朋友一起玩呢？因自闭症儿童极少会积极观察和模仿同龄人或父母，因此他们无法获得学习的机会，导致他们缺乏参与其他活动的能力。

家长可以在游戏中教会孩子怎样去玩，可以采用一些适合他的奖励机制，促使孩子配合你进行，逐步增加游戏和训练内容。
3．带领孩子进行各种运动以及学习不同运动的名词

自闭症孩子每天的时间基本是在训练中度过的，大多数孩子严重缺乏各类运动的机会，更别说运动的名词了。这对他们未来社交会带来什么影响呢？

比如：几个小朋友在讨论踢足球，而你的孩子不但不知道踢足球是什么，甚至连“足球”这两个字是什么意思都不知道，你如何指望他未来能进行社交呢？

自闭症训练关于自闭症儿童要如何提供社交能力的问题就说到这，希望对您能有所帮助！