东莞十大专业儿童语言康复训练机构排名。自东方启音SAS成立以来，SAS致力于成为全球自闭症教学领导者，尤其是帮助美国各个州、区乃至全球范围内的各个城市和地区，建立起高效有序的自闭症和其他相关发展障碍的干预服务能力。SAS到目前为止已经与超过全球2500所地区学校合作，超过25000名的教育工作者接受了SAS的培训。SAS独一无二、实用的方法为大量的学校提供了有效的资料、理念、培训等一大批资源，为学龄期有特殊教育需求的儿童给予正确的干预和指导。

     朋友是我们每个人都需要的，特别是对生活在自己世界里的自闭症孩子来说，这一点更显得尤为重要。可是帮自闭症孩子找朋友有何其难，到底该如何做呢？ 

    帮自闭症儿童找朋友其实就是让孩子多与外界同龄小朋友接触，增加其社交能力。这听起来是一个很简单的事，可是做起来却很难。“我们的孩子是自闭症孩子，他们很多地方和其他孩子不一样，不懂得如何正确的表达友好的方式，其他孩子们都不愿意和我们孩子玩，怎么办呢?”这是大部分星妈们都比较担心的一个问题。这里，郑州市康达能力训练中心亲子融合部高级督导师张红蕾老师将为您支招。
    1.为你的孩子安排跟与他同龄或社交能力相当的孩子进行游戏(要求对方孩子的父母能够理解自闭症，游戏需要有家长的监督)。
    2.很多家长都反映以关系为基础的干预方式(如地板时光等)能够有效地改善他们的孩子的社交能力。
    3.在社交聚会或游戏前跟从来不认识你的孩子的家长做一些解释，让他们对孩子可能出现不恰当的行动或语言有所准备。为他们提供如何应对可能出现的“尴尬”情况的建议。
    4.使用角色扮演来给孩子加强友谊是一个双向互动过程的理解。
    5.教孩子懂得他人经常使用的身体语言和有关的非语言线索。
    6.尽可能的利用孩子周围的的社会环境来增加他在人际交往中的经验：课外活动，游戏小组，团体郊游等。
    7.恰如其分：每个人都需要有一段属于自己的时间，不要过分强求你的孩子，孩子也需要一些休息和调整的时间。
    8.鼓励以课堂或课余活动为中心的兴趣和爱好，以便你的孩子养成可以与他人分享的共同爱好。
    9.咨询当地的相关专家、老师，让孩子有规律的定期参加到有指导发展儿童社会技能的游戏中去。
    10.找一个可以跟你的孩子共同分享他的特殊兴趣爱好的成人陪伴。对一些星儿来说，成人陪伴是一种非常好的方式，可提高孩子跟同龄孩子交往的社交技巧。    这十个方法是星儿家长们普遍反映比较不错的方法，但是，每个自闭症孩子的症状表现各有不同，家长朋友们在选择的时候要懂得灵活运用，不要死搬硬套。

 

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