武汉江岸自闭症专业矫正中心排名前十。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。未来5年，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航！

　　正常儿童语言的发育经过发音、理解和表达三个过程,三方面内容一环紧扣一环,具体又可分为6个阶段。

　　1.预备期(0~1岁)是咿呀作语和初步理解阶段,故又称"先声期"。到孩子8个月时这种发声练习达到高峰,并会改变音量和音词以模仿真正的语言。

　　2.语言发育第一期(1~1.5岁)这时期的语言特色是说单字句,能用手势、表情辅助语言来表达需要；能以动物的声音来代替其名；会模仿自己听到的声音,如问：你几岁？他会鹦鹉式复述：几岁,如同回音般,故医学上称为"回音语"(编者注："回音语"出现在这个阶段,并持续到2岁左右消失,为正常)。

　　3.语言发育第二期(1.5~2岁)又称"称呼期",这个时期的幼儿开始知道"物各有名",喜欢问其名称,字句迅速增加。

　　4.语言发育第三期(2~2.5岁)能说短句,会用代词你、我、他,开始接受"母语"所表现独特的语法习惯,如用感叹句来表示感情,用疑问句询问等。

　　5.语言发育第四期(2.5岁~3岁)这个阶段会使用复杂句,喜欢提问,故又称"好问期"。

　　6.完备期(3~6岁)说话流利,会用一切词类,并能从成人的言谈中发现语法关系,修正自己错误的暂时性的语法,逐渐形成真正的语言。

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