学大教育优质高水平的教学老师。高考复读对于孩子们来说太重要，学大教育高考复读老师都是教学经验丰富的高三教学老师进行教学，讲课模式生动活泼，在传授大家科目知识的同时，还为大家提高学习技巧及方法，让大家学习更加轻松。

　　已经弄懂的数学错题还有必要整理在错题本上吗?这些错题怎么办?对于错题本相信同学们并不陌生，经常会有学科老师要求大家准备这个本子，往往将同学们平时的作业、考试题目当中写错的，要求大家整理到这个上面来。这个时候，同学们就会有疑问：如果自己已经掌握的知识点还需要整理吗?今天四川网小编帮助大家整理了关于错题本的一些看法，还在困惑的你快来看一下吧!

　　一、已经在错题本上抄写过类似错题，可以不再将新的错题抄下来，但需在曾经抄写过的类似错题旁做标注，将此次再错的原因及分析做一记录，以提醒自己，避免再错。

　　对于再次做错的题目，如果错题本上已经抄写并整理过类似题目，加之已经弄懂了错题，可以不再将新出错的题目抄写到错题本上。但是，鉴于是同类型题目又一次出现错误，所以，需要引起重视，虽然可以不重复抄写，但有必要在已经整理过的类似错题旁做标注，将此番出现错误的原因及错题分析做一记录，目的是为了提醒自己，以后再遇到类似题目时，避免再错。

　　二、出错的原因主要是计算、 笔误、书写、遗漏这样的因素，可以不在错题本上将错题抄写下来，但需要提醒自己——细心计算、认真书写、不要有遗漏——可将其用醒目的红色笔写在错题本的扉页，作为通用型提示。

　　对于数学题中因计算、书写这样的原因导致的错误，可以说占比还是比较多的，如果每道题都抄写一遍，也没有必要，这类错题可以不往错题本上抄。但是，错题原因却不能忽视，计算、书写是学习数学需要具备的“基本功”，“遗漏”更是应该避免的，虽然因这类原因导致出错的题目可以不做重复性抄写，但必须要将“细心、认真”牢记心中，并作为每次做题时的基本要求。

　　为此，可以将“细心计算、认真书写、不要有遗漏”或类似话语用醒目的红色笔写在错题本的扉页，作为通用型提示，提醒自己，解数学题时既要细心对待计算步骤，也要认真对待文字、数字书写，更不要有任何遗漏。需要指出的是，这里所说的“计算”、“书写”错误如果并非单纯的计算、书写失误，而是有更重要的“错误原因”在其中，例如是对知识的理解产生错误因而导致计算、书写出错，那么，还是有必要将错题抄写到错题本上并加以分析、总结的。

　　三、出错的题目可以通过剪裁、打印的方式，粘贴到错题本上，且在原题下已写出正确的解题步骤，可以不再抄写到错题本上，但需在解题步骤旁将错题原因、分析、总结记录下来。

　　对于一些可以通过剪裁、打印的方式粘贴到错题本上的题目，可以不再手工抄写错题，这样也可以节约一些时间。但是，在解题步骤旁，还是有必要将错题原因、分析、总结等记录下来的，毕竟错题本的一个主要功用便是“整理与分析”，如果没有这一步，只是将错题“罗列”出来，那么，错题本的功效也便打了折扣。对孩子来说，在错题本上抄写错题只是其中一步，更重要的是从错题中分析原因、总结规律、整理心得等等，这样，在复习的时候，提醒自己注意这些方面，才能让错题发挥出它的作用。