1.博大教育

2.秦学教育

3.学大教育

4.天材教育

5.大智教育

6.戴氏教育

7.金博教育

8.工大教育

9.京誉教育

10.博众未来

高中历史学习方法：人教版高中历史必修一（三）知识点总结

真正的高中生活是在你不知不觉中度过的，如果你不想再进入高一的时候输在起跑线上，那么，一定要抓住这个暑假。君所说的“抓住”不是说要你“头悬梁、锥刺股”，我的意思是要安排好学习和生活。我们大家都知道暑假是一个学习反超的好机会，大多都在玩，而你学习了，那你就比他们厉害了！高中历史学习方法你掌握了几种？老师为你整理了高中历史学习方法：人教版高中历史必修一知识点总结，这是“三讲”，其余陆续为大家奉上，希望能够帮助到你！

第21课 *政治建设的曲折发展

一、“文化大革命”对*法制的践踏

1、“文化大革命” 出发点

防止资本主义复辟，维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路

2、“文化大革命” 原因

（1）毛泽东错误地认为党和*已经面临资产阶级复辟的危险

（2）林彪和江青一伙别有用心的利用和助长了毛泽东的错误

2、*法制被践踏

（1）造反派违背宪法， 公民的基本权利及人身*失去保障，**刘少奇也被迫害致死

（2）从*到地方的夺权风暴使社会秩序遭到严重破坏

（3）全国人大连续十年没有召开，党领导的多党合作和政治协商制度也不能实行

遭到严重践

二、法律制度走向健全

1、方针

1978年*十一届三中全会提出了“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针

2、措施

（1）平反冤假错案：**为刘少奇平反昭雪

（2）加紧全面立法工作：1982年修订《*宪法》

3、成就

形成了以宪法为核心的包括民法、 行政法、 刑法 、经济法等中国特色的社会主义法律体系，使*政治建设趋于制度化 、法制化，为依法治国奠定了重要基础。

三、*制度的重建与完善

1、基本政治制度

（1）重新召开“两会”：各级人大和政协会议

（2）1982年*确立了与**“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针

（3）重视民族工作：1984年颁布《民族区域自治法》

2、基层*建设

（1）依据：1998年通过《*村民委员会组织法》

（2）表现：改变干部任免制度，推进农村*制度建设；普遍推行村民自治、*选举；创造性的发展各种村民选举制度，如“海选”制度

第22课 祖国统一大业

一、“一国两制”构想的提出

1、背景

（1）1949年*退往台湾，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态

（2）1979年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。

2、提出

20世纪80年代初，邓小平正式提出“一国两制”的伟大构想

3、含义

一国：一个中国，即*

两制：大陆实行社会主义制度，香港、 澳门 、台湾实行资本主义制度

4、意义

“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针

二、港澳回归（“一国两制”构想的成功实践）

1、香港的回归

（1）条件：*开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展；一国两制是中英港都能接受的方案

（2）历程：1982年邓小平与撒切尔夫人会谈；1984年中英两国签署关于香港问题的联合声明；1997年7月1日中国正式对香港恢复行使主权

（3）意义：中国人民洗血了香港被侵占的百年国耻；香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功地范例

2、澳门的回归

1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权

三、海峡两岸关系的发展

1、20世纪80年代：打破两岸隔绝状态

（1）1979年，解放军停止炮击金门

（2）1987年开始，台湾当局允许居民到大陆探亲，并在经济、文化等方面进行交流

2、20世纪90年代：海峡两岸关系的新突破

（1）海基会（1990）和海协会（1991）成立，两岸分别授权民间团体进行对话

（2）1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识（“九二共识”）

3、2000年以来：两岸关系的新发展

（1）2005年胡锦涛会见**连战率领的“和平之旅”访问团

（2）2008年两岸直接通邮通航通商终于实现

第23课 新中国初期的外交

一、*自主的和平外交方针

1．背景

（1）第二次世界大战后，形成了新的政治格局，即社会主义与资本主义两大阵营的对立和斗争