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宝宝的语言表达能力该怎么培养？

　　生活是语言的源泉，要培养幼儿的语言表达能力，必须丰富幼儿的生活。作为一名幼儿教育工作者，我们更要精心给幼儿创设丰富多彩的生活环境，让孩子们在生活中快乐地学习语言。　　1、在日常生活中创设多听、多看、多说的语言环境　　只有让幼儿多听、多看、多说，才能使幼儿获得丰富的词汇、获得语言的表达机会，从而培养幼儿的语言表达能力。首先，教师应在日常生活中多用语言，经常重复的条件，巩固幼儿的语言基础并加深对语言的理解。　　例如：　　（1）起床穿衣，教幼儿叫出不同衣服的名称和颜色；　　（2）在盥洗时教幼儿掌握盥洗用具的名称和盥洗动作，叫出手指名称等；　　（3）进餐时让幼儿说出餐具名称，包括菜名；　　（4）在户外散步时，让幼儿*交流所见的东西，及时丰富的词汇。　　此外，老师还可根据本班幼儿的语言发展情况于每天餐前、离园前组织10分钟的作品欣赏或图书阅读活动，以及5分钟的说出句子比赛活动等，每天进行定时的语言训练。在语言研究中，教师们除了为幼儿创设良好的语言环境外，还要注意利用周围环境让幼儿尽情地说。　　例如，参观名胜古迹，到公园游玩、在马路上看来往的车辆，让幼儿在活动中*交谈，畅谈自己的感受等，激发幼儿说的欲望，提高幼儿的语言表达能力。

东方启音STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

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