1.东方启音
2.敏朗社交
3.智多星启能康复
4.康语教育
5.子曰教育
6.恩启教育
7.雅恩教育
8.金博智慧
9.金色雨林
10.竞思教育
改善言语清晰度和发音能力解决流口水、吞咽、咀嚼困难提升认知理解、表达及沟通水平
感觉统合能力与神经性发展精细动作及视听觉认知能力一体化服务呵护儿童发育需求
提供系统化课程评估精准记录进步孩子成长曲线6大教学维度综合提升语言能力
重庆儿童康复中心哪个好,STAR,“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写,译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能,适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。...
强化对自闭症儿童的特殊教育
目前自闭症儿童的康复机构大多是民办机构且数量严重不足,以滨海新区为例,区域内有自闭症儿童400余名,现有民办自闭症康复机构三家,共计收纳自闭症儿童128名。自闭症儿童接受特殊教育的现状存在融合教育相对缺乏、专业教师资匮乏、人才培养考核机制不完善等问题。
对此,全国政协委员、滨海新区副区长郭景平建议,要健全法律法规,提供政策支持。完善《义务教育法》,尽快提出《义务教育法》修订补充条款,明确将自闭症儿童定为法定特殊教育对象;解决入学难问题,确保自闭症儿童融合教育资金充足,将自闭症学生教育补贴纳入政府教育补贴计划;平等对待自闭症学生,对自闭症儿童实施个别化教育原则,对其课程、教学方式和学业成绩的评估等做出相应的调整。培养特殊师资力量。培养具有相应知识能力的专业人员,尤其是懂得将特殊教育和普通教育相结合的教师和教育管理队伍;鼓励全国各大高校开设特殊教育专业,尤其是加大对师范类院校的扶持力度;把民办非盈利康复机构的老师纳入特教体系,建立健全特教资格认定、职称评定、培训考核、持证上岗制度,让特教老师享受*规定的待遇。
选取定点学校,接纳自闭症儿童入学。整合特殊教育学校硬件资源,加强师资,充分利用,真正发挥特殊教育学校的作用;政府可指定场所,由具有相关资质的民办自闭症机构自主经营,教育行政部门进行统一管理。
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