军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
青少年封闭式叛逆成长学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育，贯穿孩子们在校学习的始终。
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
孩子如果一旦沉迷于网瘾对学习、身体的影响是非常严重的，帮助孩子戒除网瘾成为了许多家长口中所议论的话题，我们现在想想，有没有办法让孩子自己主动的远离网络，戒除网瘾呢？智择优教育的孟老师给出了这样的回答：现在很多孩子都存在一定程度的依赖心理，这主要是由优越的生活环境和父母的溺爱所致。这种严重影响孩子成长与发展的依赖心理如果得不到及时矫正，不仅会导致孩子心理问题，而且还可能削弱其在生活中的抗磨难能力，这种孩子也极其容易染上网瘾。
父母们都在以自强不息的精神在社会上求生存、求发展，他们也希望自己的孩子具备自强不息的精神。然而，有的父母抱怨孩子依赖性太强，什么事情部靠父母，自己能做的事情也不去做;有的父母抱怨孩子经不起一点挫折，不能知难而进，总是知难而退;有的父母抱怨孩子玩心太重，玩起来劲头特别大，一坐下来读书就无精打采，甚至厌学、逃学。
其实，这多半与父母的溺爱有关。父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。
*性是现代人格素质的重要方面，其内涵是：孩子在生活上能自理，在学习中能*完成各项任务，碰到问题和困难能*自主地做出决策并付诸实施，不因他人的暗示、意见而轻易改变主意等。培养孩子的*性是非常重要的。父母要相信自己的孩子，
放手让他去尝试、去体验，才能让他摆脱依赖心理，使孩子自己充满信心。这样的孩子在长大成人后，才有能力把握住自己的命运之舟。
1、父母要明确自己的职责，要让孩子明白自己作为一个人的价值，让孩子感受到父母对他的支持和信任。
2、在处理家政，尤其是有关孩子的事情时，父母应与孩子讨论，征求孩子的意见，或在部分问题上直接由孩子自己决定。
3、父母应根据孩子的年龄，有条不紊地交给孩子一些其力所能及的事情，鼓励他们不断负起适当的责任来。
作为父母要告诉孩子，一个自强自立的人会坚守信仰，保持操守。当一个人自强自立时，懂得对自己负责了，他就会变得无比强大。自强自立是拼接个人的奋斗努力向上、永不懈怠，最后成为强者，在事业上取得成功。自强多指一种精神，即无论遇到任何困难，都不会屈服，，努力拼搏，挑战命运，走出困境;而自理多指一种能力，人不应该总是依赖别人，否则他就会难以立足于社会。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；启德特训，孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗，一对一心理辅导内容包括，一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与
感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校-启德励志教育会定期开展感恩励志教育课程，通过情..
国学经典对教育孩子，做人，为人处世，家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值，启德特训学校开设国学课程，了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课
严以律己，宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生，尊重学生人格，严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理，并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理，定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动，训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作，完成领导交给的其他工作。
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
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