军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育
360°无死角监控,确保孩子安全
家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长
青少年封闭式叛逆成长学校是一所致力于青少年转化教育,帮助孩子改变叛逆、亲情冷漠、离家出走、早恋、沉迷网瘾、打架斗殴、难于沟通等不良问题;促进青少年身心健康成长,拓展学生综合素质的教育学校。学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!学校是获得市教育局批准成立,颁发办学许可证的转化教育学校。学校环境清雅,远离闹市,孩子们的心灵在这里得到启迪和感悟、情操得以升华、思想能得以成熟、素质将得以提高……

专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育
360°无死角监控,确保孩子安全
家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长
感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
造成孩子逃学的原因很多,父母一味地打骂只会适得其反,正确的方法应该是了解孩子为什么逃学,孩子逃学都是从厌学开始的,因此,教育的重点应该放在矫治孩子的厌学心理上,与老师积极配合,让孩子不再逃学。如何看待中小学生逃学厌学行为?孩子逃学厌学怎么办?
孩子逃学的原因主要有这样几种:
一是学习上发生困难,对学习不感兴趣;
二是因为贪玩,觉得上课没有玩那么有趣;
三是由于家庭成学校管教过于严格,使孩子失去了到校上课的积极性;
四是受到环境影响,因为受到校外不良青年或读书无用论的影响,导致一些学习成绩本来就不好的厌学孩子开始产生逃学行为。
那么,父母应采取怎样的对策呢?
既然孩子的逃学缘于学习成绩不好,家长和教师就要帮助他们把学习搞上去;如果孩子中途出现成绩不良,应注意分析原因,采取措施,让孩子迎头赶上。只要学习有成绩、逃学现象一般就不会出现。
孩子在逃学之前总有迹象,或装病,或不愿意谈论学校。这时,作为家长就应警惕,只要发现及时,方法得当,逃学就可避免。
孩子刚逃学时,内心是很痛苦的,不时为罪恶感所扰。这时,如果及时发现(一般容易发现,只要家长善于观察孩子的神情,问题就暴露出来了),及时教育开导,与老师联系,请老师积极引导,孩子是会悬崖勒马,重返学校的。
如果孩子逃学是出自对学校的恐惧,特别是对老师的恐惧,家长就应积极地与老师沟通,请老师多关注孩子,让老师在感情上接纳孩子。如果老师能以欢迎的态度接纳孩子返校,就会消除孩子的恐惧和心理压力,从而使他们重新坐下来安心学习,不会再出现逃学行为。同时,老师要真诚平等地引导学生克服厌学心理,具体可查看相关案例《一名初中生厌学情绪的引导过程》。

严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
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