英国哲学家曾说：“金钱虽然是好仆人，有时候也会摇身一变，变成坏主人。”在这个没有钱万万不能的社会，钱是怎么从好仆人变成坏主人呢?毫无疑问，对孩子滥用经济奖励是导致这种后果的最重要原因之一。作为父母，在对孩子的早期家庭教育中，有义务告诉孩子，钱必须靠自己的双手劳动才能获得。对孩子滥用经济奖励不利于孩子理财能力的培养，将对孩子的成长成才造成极大障碍。

小诚今年12岁，即将小学毕业。他学习成绩非常优秀，父母也深以他为荣。虽然家里并不富裕，但父母对于他的要求，即使自己节衣缩食，也尽量满足他。后来因为父母工作忙，小诚又嫌他们给自己买的东西太老土，所以每次小诚取得好成绩时，父母就会给他相应的金钱作为奖励。

慢慢地，小诚要求的金额越来越高，父母不能满足他时，他便以不好好做功课、不认真学习为威胁。小诚的父母这才醒悟过来，一直对他滥用金钱奖励使他形成了今天这样错误的金钱观。

经济奖励对于现在的父母和孩子们来说，应该不是一个陌生的话题。现在的独生子女越来越多，生活水平越来越高，这一系列的变化催生了金钱经常性地被父母用于对孩子的奖励这一社会现象。

有关调查表明，40%的青少年认为自己买了很多用了不久便不会再用的东西。原因在哪里呢?钱来得太容易了，这些孩子从来不曾体会这些钱背后隐藏的辛苦劳动，自己一时兴起就奢侈消费、随意挥霍，买一堆自己并不需要的东西。

教育最重要的一个功能是社会化。如何能让父母们教育的孩子成功地在社会上立足、生存并能有所成就呢?父母动辄给孩子几百上千甚至更多的金钱奖励时，有没有想过当孩子走入社会，他能这样容易获得金钱吗?他能适应社会的规则吗?显然是不能的。如果孩子的钱不是那么轻易获得的，是他通过自己辛苦的劳动得到的，当他在花钱时就能更理性和谨慎。

罗伯特·清崎先生在他的畅销书《富爸爸，穷爸爸》中这样论述：“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育年轻人在学术上的技能，也要教育他们理财的技能。这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的技能。”

这段话是发人深省的。如何才能使孩子们懂得理财呢?作为父母，首先应该让孩子知道，钱是来之不易的，要靠自己的辛勤劳动才能获得。要使孩子明白这一点，就不能对孩子滥用金钱奖励。美国的父母这样教育孩子：“这世界上除了空气和阳光，其他都需要你自己的劳动才能得到。金钱就更是如此。

父母应端正对孩子的爱，爱有许多方式，奖励也有很多方式，用金钱作为奖励要格外慎重。

前段时间在杭州城沸腾一时的“富家子飙车案”就给父母们敲响了这样的警钟。名车豪宅，飙车追求极度刺激，视人生命如无物，终酿成大祸，这就是富孩子留给父母的思考。父母除了留给孩子金钱以表达自己对孩子的爱之外，还有很多方式。

在中国大多数家庭的孩子都是独生子女，父母对孩子的爱不用细说。但是仅仅停留在金钱表面的爱能为孩子带来什么呢?金钱不能帮助孩子成长，孩子必须自己亲自去经历、克服人生的艰难险阻才能成为社会需要的人才。