军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
青少年封闭式叛逆成长学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育，贯穿孩子们在校学习的始终。
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
据某报载，江西省某小学为了使学生口袋里的零花钱不乱花，办了个“儿童储蓄所”。该校在储蓄所“开了户头”的学生竟达90%，全校1000余名学生，存款额达4万多元，小银行成了大银行，这是老师们始料不及的。
孩子这么多钱是从哪里来的?
一、来自长辈给孩子们的压岁钱。一到春节，孩子拜年，长辈们为了表示对孩子的爱，给的压岁钱动辄上百元。过完春节，不少孩子就成了“千元户”，甚至是“万元户”。
二、来自“奖金”。一位学生，期中考试语文、数学都考了100分，他的父母、爷爷、奶奶层层“颁奖”，一次就得到了奖金600元。
三、来自平时数额不等的零花钱。
孩子手头有了钱，就想着花。据智择优的调查，现在入学幼儿园的孩子人均月消费已经突破双职工家庭收人的50%;中学生更高，已达65%。这么多钱孩子又是如何花的呢?
据调查，买零食、买玩具这两项占了现在孩子消费的前两名，还有的孩子学着大人的社交活动，请同学吃饭，去KTV。这些成人式的消费方式也因为孩子手头的“富裕”而逐渐影响到孩子平时的生活。
南方某省有个“大款’，一时高兴，把5万元人民币划入了还在读小学的儿子账上!从此，孩子“牛”气十足在家里，生活起居由保姆侍候;在学校值日，作业、雇人完成。结果这位原本成绩不错的孩子很快在学校里存款成了第一，学习成绩也成 了第一——不过是倒数。
除了一些大款之外，大多数父母真的那么有钱吗?让我们听听一些父母的说法:“即使我们再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。”原来大多是虚荣心在作怪。很明显，用金钱刺激孩子的做法，只会使孩子滋生金钱至上、金钱万能的错误观念。处理得不好，孩子容易养成“一切向钱看”的心态;只知索取，不知奉献;只想享有权利，不想尽点义务，甚至走上邪路。如此下去，*勤俭节约这一传统美德很可能在我们这一代手上丧失殆尽。
许多孩子不懂得节俭，有时并不能完全怪他们，因为家长负有相当的责任。社会上许多传媒起劲地宣传吃好、穿好、用好的享乐主义，刺激孩子盲目消费的广告也花样繁多。出于疼爱“独苗苗”的心理，有些父母一边对孩子乱花钱的行为百般迁就，一边自己就有着不良的消费心理——攀比、赶时髦、喜新厌旧等等。时代发展了，人们富裕了，消费观念的改变自然无可厚非，但是收入增多应该使我们吃饭更讲究营养，而不是大吃大喝，吃不掉就扔;穿着更加舒适美观，而不是一味地追求品牌，追求高档。这样的道理，一定要在孩子小的时候就让他牢记在心。
给孩子受益一生的理财教育
给孩子零花钱，别忘了加上理财教育
看世界亿万富翁洛克菲勒对孙子的理财教育
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；启德特训，孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗，一对一心理辅导内容包括，一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与
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国学经典对教育孩子，做人，为人处世，家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值，启德特训学校开设国学课程，了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课
严以律己，宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生，尊重学生人格，严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理，并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理，定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动，训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作，完成领导交给的其他工作。
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
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