军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育
360°无死角监控,确保孩子安全
家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长
青少年封闭式叛逆成长学校是一所致力于青少年转化教育,帮助孩子改变叛逆、亲情冷漠、离家出走、早恋、沉迷网瘾、打架斗殴、难于沟通等不良问题;促进青少年身心健康成长,拓展学生综合素质的教育学校。学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!学校是获得市教育局批准成立,颁发办学许可证的转化教育学校。学校环境清雅,远离闹市,孩子们的心灵在这里得到启迪和感悟、情操得以升华、思想能得以成熟、素质将得以提高……

专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育
360°无死角监控,确保孩子安全
家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长
感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
一个女孩子向我抱怨道:“妈妈老是说我自理能力差。真是的,她都不给我自理的机会,还说我!”我想,有这种想法的孩子不在少数。而家长也是自相矛盾的,既想让孩子尽早地学会自理,又不敢放开让孩子去锻炼。在这里,我想告诉各位父母:扔掉您的担心,相信您的孩子。
对于一些家长,他们在爱孩子方面有些小题大做了。一些女孩子上高中以后,家长甚至不准许其单独乘出租车,到了节假日也不准参加同学聚会。实在拦不住时,他们就亲自将宝贝闺女送到参加聚会的地点,并数数几个男生几个女生……这样的聚会看到的只有当事女生的尴尬和参加聚会的同学对其家长的嘲笑。
我曾亲眼目睹过这样一个女孩的悲剧。我很小的时候就认识她,她很乖巧,也很文静,家庭条件优越。
初中时,我们几个要好的朋友经常约出来聚会。她总是最难请的一个。即使她好不容易争取出来了,我们在一起也玩得并不开心。原因是她的父亲总是远远地跟踪我们,注意着他女儿的一举一动。当然,来上这么一两次之后,我们谁都受不了,女孩儿也爆发了。她与父亲大吵一架后,我们的队伍中就很难再找到她的身影了。而我至今还记得她当初当着众人对其父亲扔下的恶狠狠的一句话:“你什么都不让我干,我就偏干!”后来,她果真做到了。
三四年没有她的消息后,一次偶然的机会,我在外面碰到她。烫了的五颜六色的头发,蓝色的睫毛,鲜红的嘴唇,紧贴身体的吊带背心和迷你裙,加上网状黑丝袜和高跟鞋……若不是她热情地和我打招呼,我根本不可能将她和昔日那个清纯少女联系在一起。那次之后,出于好奇,我和仍熟悉她的朋友打听,才得知她已经和她的父亲彻底闹翻,如今辍学在家,整日无所事事,已与一名社会青年同居。
一念之间上天堂,一念之间下地狱。对于这些孩子来说,天堂还很遥远,而地狱却比想象中的要近,17岁的女孩儿堕落得就是如此简单。如果可能,我会尽量不把这一切和那句“你什么都不让我干,我就偏干”的诅咒联系起来。此时,不知道那位已然心碎的父亲是否会心生疑问:我竭尽全力避免一切不好的事情发生,为何最后却发生了最可悲的事?很抱歉,我只能残忍地告诉他,这事怪不得别人……
如果父母不能主动给子女*自主的机会,他们只能机械地反抗您;如果父母主动给子女*自主的机会,他们会感激您的同时,还会获得自理的能力,并获得快乐。
在西方发达*的家庭里,父母都普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。
在美国,家庭教育是以培养孩子成为富有开拓精神、能够自食其力的人为出发点的。父母在孩子很小的时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到户外参加劳动。即使是富家子弟也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”
在德国,人们很注意从小培养孩子自己的事情自己做,家长从不包办、代替。法律规定,孩子到14岁就要在家承担一些家务,比如替全家人擦皮鞋等。这样做,不仅有效地培养了孩子的劳动能力,也有利于培养孩子的责任感。
既然国外的家长们可以放心地让自己的孩子去劳动、去闯一闯,我们中国的家长为什么就不能给孩子一点*,让孩子试着去*呢?
无论是男孩还是女孩,拥有较强的自理能力都是非常重要的。家长不要再想着从18岁开始培养,那只有两种结果:第一,孩子们自己冲破束缚,*发展,那就不是您想管就能管好的,第二就是成为社会上所谓“低能一族”,在题海中和考场上能叱咤风云,回家后您若没做饭他就只能瞪着眼饿着。
母鸡妈妈为保护孩子而不惜一切代价的精神固然可敬,但母鸡式教育所培养出来的孩子只能成为分拆上柜的正大鸡肉。唯有苍鹰式的母亲,敢于将雏鹰踢落悬崖,雏鹰才能振翅翱翔。鸡妈妈和鹰妈妈对孩子的爱相差无几,差的只是信任和胆量!

严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
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