军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤,“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来,随着不良网络游戏及有害信息的泛滥,导致社会风气和校园学风恶化,越来越多的青少年上网成瘾,已成为不可忽视的严峻社会问题,严重影响家庭与社会的和谐构建。

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作为父母,当发现孩子早恋时,心情会是怎样的呢?是如热锅上的蚂蚁,坐立不安,生怕孩子因早恋影响学习;还是气不打一处来,认为孩子小小年纪不学好,于是心中满是怒火,对孩子一顿劈头盖脸的怒斥呢?
其实,对于已经早恋的孩子,父母要理解和尊重孩子的感情,不要嘲讽孩子,不要发怒,只有基于这种情况,孩子才会愿意和你沟通。
建议1:与孩子坦诚地交流。
沟通最讲究的是坦诚,父母与孩子针对早恋问题进行沟通时,做到坦诚十分重要。怎么坦诚呢?那就是打开天窗说亮话。
有一天,父亲发现儿子早恋了,就问儿子:“那个女孩长得怎么样?”
儿子说:“她长得很漂亮,很有智慧,还很善良,我将来要跟她结婚。”
父亲说:“好啊,你能看上她,不知道她能看上你不?”
儿子自豪地说:“那是当然了,她肯定看上我了。”
“那很好,那你要好好学习哦,不然的话,她考上重点高中,她越来越优秀,你怎么能保证别人不会看中她,你又怎么保证她还会看上你呢?”
儿子听了说:“是啊,我要好好学习,争取和她考进同一所重点高中,将来和她考入同一所大学。”
父亲说:“对呀,归根结底,把精力放在学习上才是正经事。”
建议2:向孩子灌输正确的恋爱观。
中学生早恋男孩由于思想不成熟,考虑问题有限,其恋爱观往往存在偏激的地方。因此,父母在与孩子谈论早恋问题时,要记得向孩子灌输正确的恋爱观。
妈妈知道正在读初三的儿子恋爱了,她没有指责儿子,而是和他讲起了往事。
“妈妈年轻的时候也谈过恋爱,那时候你外婆刚去世,我特别希望有人疼爱我,于是,我和一个我认为比较靠谱的男人在一起,但是后来我才发现,这个男人竟然有女朋友。我当时很伤心,几乎到了绝望的境地。
“后来怎样呢?”儿子好奇地问。
“后来,我遇到了你爸爸,他关心我,帮助我,把我从绝望中拉了出来,后来,我们结婚了,再后来就有了你。”
“爸爸太棒了!”儿子赞叹地说。
“是啊,所以,恋爱的时候一定要考察对方,千万不要盲目地付出感情,否则,就可能像我那样。如果你长时间考察一个人,觉得她一直很好,譬如,等到你们上大学了,你还认为她很好,那么你不妨开始一段美丽的爱情。”
儿子点点头:“妈妈,你说得有道理。”不久之后,儿子发现心中的女神远没有想象的那么好。于是,他从这段羞涩的爱情中走了出来。
对于陷入爱河的男孩来讲,父母的理解就是对他最大的支持。这位母亲没有将自己放在高不可攀的位置,而是打开心扉,用自己的经历告诫儿子,教儿子用理智来控制自己的情感,学会分辨幻想和现实,使孩子树立正确的恋爱观,这种做法值得每一位父母借鉴。
感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与
感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校-启德励志教育会定期开展感恩励志教育课程,通过情..
国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课
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学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
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