注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段,记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物,心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力,注意力对于任何心理过程都是必不可少的,注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门,来自外部世界的东西它进入了人类的大脑,”他说,人们的注意力水平高低不一,儿童的注意力水平低会造成学习困难,表现不佳...
什么是联想记忆?简单地说,联想是一种通过建立记忆的桥梁,将新信息与我们熟悉的事物联系起来,从而节省时间、增强记忆的方法和系统。下面就来告诉你联想记忆方法有几种。
1. 故事联想法
故事联想法,应该是很多人都知道的一种方法。故事联想是最简单的联想。为什么这么简单?就像看电影一样,只要你看过故事,你就能回忆起电影的细节。
事实上,电影的情节比书本知识更容易记住。除了影片的声音、色彩、光影(听觉记忆+视觉记忆),丰富的情节是快速记忆的关键。所以不妨采用故事联想的方法,让记忆更加牢固。
例如,今天我想买一张CD和买一些卷心菜。当面对这些任务时,除了把它们写下来,你还可以编故事来记住它们。
例如,你可以想象你的朋友买了一张CD,今天打算去他家吃蛋糕,因为他的妈妈做了一道美味的卷心菜来庆祝他的生日。
这样,更容易记住我们自己写的和导演的故事。故事联想的好处是,只要有一个情节,你就能记住所有要记住的信息。
当然,联想的方式有很多,我们可以根据情况选择不同的联想。
2. 图像关联法
例如,看一个长得有点像汤姆·克鲁斯的男孩。就可以观察他的外表,联想到矮小,英俊,酒窝和浓密的眉毛等重点关键词。这种通过其他事物的某些特征进行关联的方法叫做图像关联。
3.成对图像关联法
另一种联想是两个图像之间的联想。可以将两个图像连接起来,设计成一个视觉连接。这允许我们回忆一个图像(两个图像的组合),并自然地连接到下一个图像。
当你看到一张老虎蹲伏在石山上的照片,这两件事就有了联系。将来当你想到一座石山时,很容易就想到一只老虎。
4. 过程关联法
我们在日常生活中都有一个模式:起床,刷牙,吃早餐,上学,上班等等。这种固定的模式很容易让我们想起刷牙、吃早餐、上学和工作。
所以如果有一个记忆的过程,或者我们能创造出与这个过程相似的联想,那么我们就能拥有强大而完整的记忆链,可以从头写到尾的清晰记忆。
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很多父母都会有这样的忧虑:“与同年龄的孩子相比,自己的孩子似乎没有信心,对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言,对自己能够*处理的事情,也不敢轻易尝试,或者总在人前低头,逃避众人的目光。面对这种情况,要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢?具体可以从下面几方面入手:1,形象上2,行动上3心理上 4言语上。
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