注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段,记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物,心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力,注意力对于任何心理过程都是必不可少的,注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门,来自外部世界的东西它进入了人类的大脑,”他说,人们的注意力水平高低不一,儿童的注意力水平低会造成学习困难,表现不佳...
注意力训练专家称:孩子上课注意力不集中怎么办,家长可以给孩子订个可行的目标。不是要你明天上课就能够注意听讲,而是要你命令自己,从现在开始上课时比过去更多些注意。也许明天你只是开小差的时间短了一些,次数少了一些。没关系,这也是一种进步。想一想,每天都能减少一些,没多长时间,我们就能注意听讲啦。因此,只要达到了这个目标,就给自己一些鼓励,或在镜子前对自己说:“我真棒”,或将拳头握紧,悄悄地给自己鼓劲。
家长告诉孩子一定要相信自己能够注意听讲。不要总以为自己注意力不行,看电视时不是能够聚精会神吗?那说明是有注意力的,只不过,没有把这种注意力用在课堂上。假如你愿意、你当然能够在课堂上也聚精会神。从今天起,对自己说。我是有能力注意听讲的。
注意力训练专家说:提前了解要学的内容。每天晚上花一点时间把明天要上的内容偷偷地看一遍,想一想,猜猜老师可能会说什么,你可以怎样回答。第二天上课,老师一提问,你就举手,别人还在想呢,你都回答出来了,多棒!!另外,仔细听听老师讲的内容,看看有没有和你想的不一样的,赶紧用笔做个记号,等下课的时候问老师或者同学。
告诉孩子你可以假装自己喜欢听讲。看电视能够集中注意,是因为你对电视节目有兴趣,你喜欢看。能不能也喜欢认真听讲呢?也许你不太喜欢,没关系,先假装喜欢一下,在给自己找找喜欢的理由,看看认真听讲可以给自己带来什么?也许会是老师的赞扬,家长的鼓励,同学的羡慕,你肯定能想出好多好多条。想想。认真上课,成绩提高了,那该多神气啊。
家长可以帮助孩子使用一些调控注意的技巧。如:尽量地去看老师的眼睛,并跟随老师移动。只要一会儿,老师就能感觉到你在注意听讲了,也许他还会给你一个特别的眼神做鼓励。这可是只有你们两人才知道的秘密哦。在老师讲话的间隙,小声或在心里把老师讲的内容复一遍;或者准备一本小本子,把老师讲的重要的话随时记下来,这也能够使你一直保持注意力。
注意力训练专家建议:清理一下你的桌面。别把那些小刀、尺子等小东西放在自己的眼前,讲它们收起来,最好放到书包里去,不需要时,坚决不拿出来。
孩子注意力不集中怎么办,试着这么做,相信这种注意力训练一定对孩子有效的!
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