雅思考试是由英国文化教育协会，IDP，雅思澳大利亚和剑桥ESOL来共同组织管理，并保证测试适用于所有*的参加考试的考生。雅思试卷的内容也是由全球范围内的雅思组织管理者共同制作并最终审核的，所以避免了文化或者语言的歧视问题。雅思考是分为两种：学术型和综合训练型。学术型的考试是为想要去英语*留学的国际学生而设计的。综合训练型的考试适合想要移民或者到一个职业机构工作的人而设计的。两种考试的听力和口语部分是完全相同的，只有阅读和写作部分不同。雅思英语语言测试的组成部分：听力：30分钟，4个部分，40道题测试内容包含了对英语的特殊语境以及综合语言环境下的理解。学术阅读或者综合训练阅读：60分钟，3个部分，40道题测试内容包括你对细节的捕捉以及复杂信息的理解。学术写作或者综合训练写作：60分钟，2道题测试包括用英文写文章以证明你可以在其它多种情况下灵活运用英文进行沟通。你需要注意句子结构，词汇，语言以及格式等等。

雅思考试中分为听，说，读，写部分，要怎么提高阅读方法。下面是小编为大家整理的关于提高雅思阅读的方法的相关资料，希望帮到大家。

提高雅思阅读的方法：

1.词汇量是学英语以来的一个积累，如果真正要考好雅思阅读，词汇量最好能达到6000以上，但是现在参加雅思考试的考生趋于低龄化，越来越多的高中生考生，或 者是大学低年级的学生，所以这个词汇量的要求是很难达到的。但其实只要有高中阶段学习的英语词汇量，还有比较扎实的掌握高中阶段学习的基本语法，就具备了 在平时提高雅思阅读能力的基本要素。

2.IELTS阅读是考试一大难点，很多考生在阅读上失手。其主要存在以下几个难点：单词、句子阅读、阅读速度和考生主观臆断。 准备单词卡片，循环背诵一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。

3.IELTS测试时不许用词典，而且也没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其义。.如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的(POSITIVE)，还是否定的 (NEGATIVE)，实际上这对你理解作者的意图已足够了。
 

提高雅思阅读的方法：

1.考生是准备雅思的阅读考试，所以最好能接触一些原汁原味的英语文章。这是因为雅思阅读文章，不论是A类还是G类，都和英语*的生活和学习内容息息相关。例 如G类的雅思阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，而A类雅思阅读主要是关于 社会科学和自然科学等，包括历史中的重要人物、事件和发明，生物学，科学现象、学科新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外 人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各国际组织的研究报告。

2.阅读技能需要学生从文章的结构，内容，用词通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说来，雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象，目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者，文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。

3.当定位到最相关的句子之后，雅思阅读考试是希望学生能细致阅读并摘取出相关的信息答案的。而不是象那种什么不阅读阅读法说的那样不需要读原文就能解出答案。那么平时大家也应该进行相应的精读训练，把一些平时难以读懂的句子仔细通过各种方法真正读懂其意思
 

雅思提高技巧：

1.首先从题干中挑一个最显眼的定位词，这个词说的简单一点就是很特别可以一眼从文章中找到。其次用定位词回到原文当中去定到一个大范围，可能是某一段。然后再依靠题干中的其他词或者其同义词，去定到原文中的某一特定的句。然后根据同义转化做题。

2.任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个*的文化、经济、自然和科技等。

3.由于雅思阅读考试的取材都来自原版报刊杂志，文章中必然出现不少考生没有见过或者很少碰到的生词，尤其是学术类阅读第三篇文章的词汇量往往很大，这时良好的阅读习惯就成了我们能否获取理想成绩的关键。

以上就是提高雅思阅读的方法的内容，希望对大家有所帮助哦。